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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:50:49
(5)、(6)题谢谢!
1.2.3.4.5.
【大小比较】1.4^(3/2)与(-2)^(1/3)【1.4^(3/2)】与【(-2)^(1/3)】大小比较(-2)^(1/3)=(-1/2)^3?
比较(2^3)^4与(3^4)^2的大小
若a=-π,b=-3.14,c=-3又1/3,比较这3个数及其绝对值的大小
已知a=(a+2)(a+3),b=(a+1)(a+4),请你比较a与b的大小
做匀速圆周运动的物体,线速度为10米每秒,物体从A到B速度增量大小为10米每秒,已知A、B间弧长为3.14米,求A、B弧长所对的圆心角为,圆的半径为,向心加速度的大小为,
已知:a=(-3.14)÷3.13÷3.12,b=2.14÷(-2.13)÷2.12,c=1.14÷1.13÷(-1.12)比较a,b,c的大小
比较下面各组的大小 55% 5分之1和4分之1快
2点1和2又9分之1的大小怎么求?
比较大小 2-√3与√5-√4
在七分之一小于几分之几小于五分之一的分子和分母有()不同的质数七分之一〈()〈五分之一,()是分数,有多少不同的质数
3又7分之4的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再去掉()个这样的分数单位就是最小的质数.
2¾它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再去掉( )个这样的分数单位就是最小的质数.
在数字3,4,5,6,7,8,9的前面添加正号或负号 ,使它们的和为负十(至少给出两种方案)
在数字2,3,4,5,6,7,8,9的前面添上正号或负号,使它们的和为10,请设计两种方案.
在数字1、2、3、4、5、6、7、8、9的前面添加正号或负号,使他们的和为-13,请你尽可能想出多种方案.
在数字2、 3 、4、 5、 6 、7、 8、 9、10的前面添上正号或负号,使它们的和为0
在数字3,4,5,6,7,8,9的前面添加‘+正号’或‘-负号’使它们的和为-10
在数字1、2、3、4、5、6、7、8、9的前面添加加减乘除,使结果为0
选择题8—10谢谢 给好评
急,5.6.7.
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期末冲刺100分六年级语文题一.运用拼音知识填空1.我们永远热爱自己伟大的祖国(1)韵母是后鼻韵母的字是:(2)声母是平舌音的字是:(3)音节是三拼音节的字是:(4)音节是整体认读