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请教用象征手法写一篇植物的作文,300字, 一个圆柱体高20厘米,如果高少了5厘米,这表面积减少了100平方厘米,问原来这个圆柱体的体积是多少立方厘 一个圆柱体,如果把它的高截去2厘米,表面积就减少6.28平方厘米,体积减少( )立方厘 一个圆柱体,已知高每增加1厘米,它的表面积就增加25.12平方厘米,如果高是3厘米,则它的体积是多少立方厘 已知甲乙两人骑车的速度分别为6m/s和4m/s,小狗的速度是8m/s,甲乙两人在一个周长为600米的环形跑道的任何一点出发背向而行,小狗沿跑道跑,遇到甲乙两人其中一人时,它就要返回去遇另一个人, 小明骑车从A地到B地,前一半时间以6m/s的速度行驶,后一半以4m/s的速度行驶,求全程的平均数度要用科学来解答.还要工式要有公式啊.....都没有公式 一根10米长的绳子,第一次剪去总长度的三分之一,第二次剪去三分之一,剪了N次后,求绳子＜0.2米时,N的最速求n的最小值 一根绳子,第一次用去三分之一,第二次用去的三分之一米,绳子多长时,两次用得一样多?绳子多长时,第一次用的多?绳子多长时,第二次用的多?好的加高悬赏 一种圆柱形通风管的底面半径是10厘米,长8分米,做200根这样的通风管,至少需要铁皮多少平方米? 做12节长为2米,底面半径为4厘米的圆柱形通风管,至少需要（ ） 平方分米的铁皮 用铁皮制作圆柱形通风管10节,每节长60厘米,底面圆的半径是10厘米.每节至少需要铁皮多少平方米? 把高一米的圆柱锯成三段,表面积增加4平方米,原来这个圆柱的体积是多少立方米? 甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度和甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s∧2的加速度刹车,从甲刹车开始计时求：乙车追上甲车所用的时间? 甲车以10m/s、乙车以4m/s的速率在同一直车道中同向前进,若甲车驾驶员在乙车后方距离d处发现乙车立即踩刹车使车获得-2m/平方秒的加速度为使两车不相撞,d的值至少应为多少? 甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求：（1）乙车在追上甲车前,两 一根绳子,第一次用去1.2米,第二次用去余下的1/4,这时剩下的正好是原来长度的1/2.这根绳子原长多少米? 有一种通风管底面直径是10厘米长120厘米做50跟这样的通风管至少需要铁皮多少平方分米 作文植物的语言300字 甲乙两个同学从400m环形跑道上同一点出发,同向而行,甲的速度为6m/s,乙的速度为4m/s.设经过xs后,跑道上的两人间的较短部分的长为ym,则y【单位m】与x【单位s,0＜或=x＜或=300】之间的关系可用图 甲乙同学在400m的环形跑道上跑步,甲的速度是6m/s,乙的速度是4m/s.甲乙同学在400m的环形跑道上跑步,甲的速度是6m/s,乙的速度是4m/s,甲、乙两人的跑道上某处同时出发,反方向而行,那么他们出发 甲乙两人在400m的环形跑道上练习长跑,他们同时同地反向而跑,甲的速度是6m/s,乙的速度是4m/s,则他们首次相遇时,两人都跑了多少秒? 学校有一条长为400m的环形跑道,甲乙两人在跑道上锻炼,甲的速度为6m/s,乙的速度为4m/s.（1）甲乙两人在起点反向起跑,他们何时会第一次相遇?（用方程解）（2）甲乙两人在起点同向起跑,他们 一根绳子,第一次去1/2,第二次用去余下的1/2,第三次又用余下的1/2,现在绳子还剩下4米,这根绳子原来长多少米? 一根长20米的绳子,第一次剪去全长的1/2,第二次剪去余下的1/3,第三次剪去余下的1/4……以此类推,第九次剪去余下的1/10.这九次一共剪去多少米? 一根绳子,第一次用去它的3分之1还多3分之1米,第二次用去余下的4分之1还多4分之1米,第三次用去这时的2分之1还多2分之一米,最后剩下2分之1米.这根绳子原来有多长? 一种通风管的底面半径是6厘米,长是12分米,做20节这样的通风管,至少需要多少平方分米的铁皮? 一种通风管的底面半径2.5厘米,长8分米,做100个这样的通风管需铁皮多少平方分米 一个圆柱形通风管的底面直径是20厘米,长是40厘米.做20根这样的通风管,至少要用多少平方厘米的铁皮 一个圆柱的体积是37.68立方分米,这个圆柱的侧面积等于两个底面积的和,这个援助的表面积是多少? 奥数题9999*2222+3333*3334 一条2米长的绳子,第一次剪掉了1/2,第二次剪掉了3/4米,这条绳子还剩下多少米? 一根绳子长4米,第一次用去1/4,第二次用去剩下的2/3.两次共用去多少米?