课堂上汪老师给同学们出了一道思考题a分之a平方是分式还是正式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 04:00:42
课堂上汪老师给同学们出了一道思考题a分之a平方是分式还是正式

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课堂上汪老师给同学们出了一道思考题a分之a平方是分式还是正式
只要a不等于0,就是分式

课堂上汪老师给同学们出了一道思考题a分之a平方是分式还是正式 老师给同学们出了一道思考题题:试着利用特殊的直角三角形来求22.5°角的正切值,小刚经过多次尝试,终于找到了如图所示的几何图形,并顺利完成了上述思考题. 学习了一次函数的图像后,老师给同学们出了这样一道课后思考题学习了一次函数的图像后.老师给同学们出了这样一道课后思考题:画出y=|x|+3的图像,并根据图像回答:当x取哪些值时,y随x的 数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题 1.已知Ib+1I+(a--1)^2=0,求(a^2012b^2011+a^2010b)除以a^2009的值.2.长方形的面积为4a^2--6ab+2a,如果它的一条边为2a,那么长方形的周长是多少?3.老师在课堂上给同学们出了一道猜数游戏题,规则是,同学们在 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3、-5、7时,代数式x的平方-1分之x的平方-2x除以x+1分之2x-2写出具体过程 在学习了有理数的运算后,丁老师给同学们出了这样一道题:计算:二分之一+四分之 李老师在课堂上出了这样一道题:= =图片有点蒙. 课堂上,老师给大家出了这样一道题:已知5a-2x+3=0,4b-7x-21=0a小于6小于等于b,求x取值范围 课堂上,老师给大家出了这样一道题:“已知5a-2x+3=0,4b-7x-21=0,求X的取值范围 数学活动课上,韩老师给同学们出了一道题,规定一种新运算,若对于任意数有理数a和b,有ab=a-b-1,则2(-3)=? 课堂上,李老师给大家出了这样一道题:已知三角形ABC的三边为a,b,c,且满足a^2c^2-b^2c^2=a^4-b^4试判断三角形ABC的形状.小颖同学是这样解的:因为a^2c^2-b^2c^2=a^4-b^4,所以(a^2-b^2)c^2=(a^2-b^2)(a^2+b^2).所 老师给同学们出了一道题:规定一种新运算星星对于任何有理数a和b,有a星星b=2a-老师给同学们出了一道题:规定一种新运算星星对于任何有理数a和b,有a星星b=2a-b+1,请你根据新运算, 课堂上,李老师出了这样一道题:已知(x-1)(x-2)分之3x-4=x-1分之A+x-2分之B,求整式A,B.谢本题只这样思考的:已知是等式,首先对等式的右边进行通分,可得(x-1)(x-2)分之A(x-2)+B(x-1),已知两个分 讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题:,不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上.解法一:原式.解法二:原式解法三:.对这三种 老师给大家出了一道题, 某中学老师上课时给同学们出了一道数学题:已知m、n是不大于5的正整数,且m分之n是最简真分数,那么m、n一共能组成多少个不同的形如m分之n这样的有理数?请你写出这些有理数. 李老师在课堂上出了这样的一道题:选择你喜欢且使用后面分式有意义的x、y的值,使y=x+2,将其代入(以下图片)中进行计算李老师说,只要同学们告诉他计算结果,她就能猜出你所选的x、y两数是多