小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y-三分之一=三分之一y-?小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是

小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y-三分之一=三分之一y-?小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是
小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y-三分之一=三分之一y-?
小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y-三分之一y-?怎么办呢?小明想了一想,便翻看了书后的答案,此方程的解是：y＝-6,小华很快补好了这个常数,并迅速完成了作业,这个常数是多少?

小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是y-三分之一=三分之一y-?小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是
常数是：4又1/3

如图，已知反比例函数 的图象与一次函数 y= kx+4的图象相交于P、Q两点，且P点的纵坐标 是6

请你把问题写的详细些，表示看不懂题目。

将y=-6带回原方程，有-6-1/3=1/3*（-6）-x；则x=13/4