为什么1/2张 2/3张溶液属于高张溶液?还是算高渗溶液?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 17:32:02
为什么1/2张 2/3张溶液属于高张溶液?还是算高渗溶液?

为什么1/2张 2/3张溶液属于高张溶液?还是算高渗溶液?
为什么1/2张 2/3张溶液属于高张溶液?还是算高渗溶液?

为什么1/2张 2/3张溶液属于高张溶液?还是算高渗溶液?
第四节 小儿腹泻病
考试大纲:
(1)病因
(2)临床表现
(3)诊断与鉴别诊断
(4)治疗
(5)液体疗法(小儿体液特点及其平衡失调、常用溶液配制、液体疗法基本实施方法)
考点明细:
充分理解小儿腹泻病的概念
重要的致病因素都有哪些
各种常见类型肠炎的鉴别要点
小儿腹泻的补液治疗
一、概念
小儿腹泻病是一组由多病原、多因素引起的以大便次数增多和大便性状改变为特点的消化道综合征.与成人腹泻是不同的.
二、病因
易感因素
1)婴幼儿消化系统不成熟.
2)营养需求大,消化道负担重.
3)机体防御功能差,胃酸低、排空快;血液中免疫球蛋白和胃肠道SIgA(初乳中)均较低.
4)肠道正常菌群尚未建立;抗生素滥用,导致肠道菌群失调.
5)人工喂养
母乳中含有大量体液因子(SIgA、乳铁蛋白等)、巨噬细胞和粒细胞等有很强的抗肠道感染作用.家畜乳中虽有上述某些成分,但在加热过程中被破坏,而且人工喂养的食物和食具极易污染,故人工喂养儿肠道感染发生率明显高于母乳喂养儿.
感染因素
1)病毒感染:轮状病毒属是婴幼儿秋冬季腹泻的最常见病原;其次有肠道病毒(包括柯萨奇病毒、埃可病毒、肠道腺病毒)等.
2)细菌感染 :致腹泻大肠杆菌 (致病性大肠杆菌、产毒性大肠杆菌、侵袭性大肠杆菌等.)、空肠弯曲菌等.
3)真菌
4)寄生虫
非感染因素
1)饮食因素
2)气候因素
腹泻的临床分期(了解)
急性腹泻(小于2周)、迁延性腹泻(2周~2个月)、慢性腹泻(超过2个月)
三、临床表现
急性腹泻的临床表现:症状可轻可重,没有特异性.轻症往往由于饮食或肠外感染引起,重症常常由于肠内感染导致,中毒症状明显,常伴有脱水、严重的胃肠道表现和电解质紊乱表现.
(1)重点看重症腹泻的特殊表现:
1)胃肠道症状明显——上吐下泻,频繁,甚至于有消化道出血.
2)脱水:常发生等渗或低渗性缺水.
3)电解质、酸碱平衡紊乱:代谢性酸中毒 、低钾血症、低钙低镁血症.
(2)常见类型肠炎的临床特点(重点)
1)轮状病毒肠炎:轮状病毒是秋、冬季婴幼儿腹泻最常见的病原,故曾被称为“秋季腹泻”.症状轻,大便蛋花汤样,量多,次数多,水分多.常并发脱水、酸中毒及电解质紊乱.
2)大肠杆菌肠炎:多发生在气温较高的夏季.
致病性大肠杆菌肠炎 ,起病相对较缓,大便臭.
产毒性大肠杆菌肠炎(临床表现与致病性大肠杆菌相似.)
侵袭性大肠杆菌肠炎,起病急,腹泻重(更频繁),大便黏冻带脓血.
出血性大肠杆菌肠炎,以腹痛为初期表现,然后再出现腹泻 ,也有血便.
黏附性大肠杆菌肠炎
3)空肠弯曲菌肠炎 ,人畜共患,以侵袭性感染(中毒症状重,粘液脓血便)为主.
4)耶尔森菌小肠结肠炎,动物或人直接传染,严重病例可发生肠穿孔或腹膜炎.
5)鼠伤寒沙门菌小肠结肠炎
6)抗生素诱发的肠炎
—金黄色葡萄球菌肠炎 ,暗绿色海水样便.
—真菌性肠炎
四、诊断及鉴别诊断
(1)诊断
根据发病季节、病史(包括喂养史和流行病学资料)、临床表现和大便性状易于作出临床诊断.需判定有无脱水(程度及性质)、酸中毒和电解质紊乱.注意寻找病因如有无喂养不当、肠道外或肠道内感染等.
(2)鉴别诊断
首先判断患儿是属于侵袭性感染还是非侵袭性.在鉴别时的思路是完全不同的:
非侵袭性感染——主要与生理性腹泻、先天性肠道酶类缺乏或相对不足等进行鉴别,较简单.侵袭性感染——主要与菌痢和坏死性肠炎鉴别.
五、治疗
治疗原则:调整饮食;预防和纠正脱水;合理用药(注意诊断准确,避免医源性感染);加强护理,预防并发症.
(1)调整饮食不是禁食.
(2)纠正水、电解质紊乱及酸碱失衡
脱水往往是急性腹泻死亡的主要原因,合理的液体疗法是降低病死率的关键问题.
1)基本补液原则:病情轻,能口服尽量口服,病情重,有必要静脉补时别犹豫.
明确一个问题——张力.
1张——————溶液渗透压与血浆渗透压相等,即等张溶液.
生理盐水——1张,等张溶液.
葡萄糖———没有张力.
1.4%碳酸氢钠溶液——1张,等张溶液.
常用的补液盐有如下几种:
—2:1含钠液: 生理盐水与1.4%碳酸氢钠溶液以2:1的容积比进行混合配制,为一种等张溶液.
—1:4含钠液:生理盐水与葡萄糖以1:4的容积比进行混合配制,为一种1/5张溶液.
—2:3:1含钠液:盐糖碱混合液,6份的量,其中有3份没有张力,故该溶液张力为1/2张.
—4:3:2含钠液:盐糖碱混合液,9份的量,其中有三份没有张力,故该溶液张力为2/3张.
2 )口服补液
口服补液盐(ORS,2/3张)可用于腹泻时预防脱水及轻、中度脱水而无明显周围循环障碍者.轻度脱水口服液量约50~80ml/kg,中度脱水约80~100ml/k,于8~12小时内将累积损失量补足.
3)静脉输液:适用于中度及以上脱水、吐泻严重或腹胀的患儿.
1第一天怎么补?
总量:包括补充累积损失量、继续损失量和生理需要量,一般轻度脱水约为90~120ml/kg、中度脱水约为120~150ml/kg、重度脱水约为150~180ml/kg.
2溶液种类的选择
溶液种类:溶液中电解质溶液与非电解质溶液的比例应根据脱水性质(等渗、低渗、高渗)分别选用,一般等渗性脱水用1/2张含钠液,低渗性脱水用2/3张含钠液,高渗性脱水用1/3张含钠液.
3输液速度的选择
主要取决于脱水程度和继续损失的量和速度,对重度脱水有明显周围循环障碍者应先快速扩容,20ml/kg,2:1等张含钠液,30~60分钟内快速输入.累积损失量(扣除扩容液量)一般在8~12小时内补完,约每小时8~10ml/kg.
4纠酸问题
脱水严重,往往伴有重度酸中毒,所以可以考虑补充等渗碳酸氢钠,目的不单纯是纠酸,而且包括扩容.
5补钾时机的选择及原则
见尿补钾,氯化钾静滴浓度不得超过0.3%(40mmol/L),每日输注时间不应小于8小时,严禁静脉推注.
6第二天怎么补?
改口服,若腹泻仍频或口服液量不足,仍需要静脉补液.生理需要量60-80ml/kg/天,1/3~1/5张含钠液补充.继续损失量是按“丢多少补多少、随时丢随时补”的原则,用1/2~1/3张含钠液补充.半天到1天内输注完毕.
(3)控制感染
水样便患者,一般情况好,没有中毒症状,没有必要进行抗生素治疗.粘液脓血便患者考虑使用敏感抗生素.
(4)其它治疗(了解)
肠道微生态疗法
肠黏膜保护剂
避免用止泻剂
补锌

为什么1/2张 2/3张溶液属于高张溶液?还是算高渗溶液? A,4张 B,3张 C,2张 D,1张 1张桌子6张椅子,2张桌子10张椅子,3张桌子14个椅子,20张桌子几张椅子? 新华小学订若干份报纸,3张3张地数,余1张;5张5张地数,余2张;7张7张地数,余2张.新华小学订多少份报纸 一份报纸,3张3张地数,余1张;5张5张地数,余2张;7张7张地数余2张.一共有几份报纸? 3张3张的数,余1张;5张5张的数,余2张;7张7张的数,余2张;新华小学订了多少分《中国少年报》? 小丽有2角和5角的纸币5张,共1.9元.2角和5角的张数分别是( ) A.3张,2张 B.2张,3张 C.5张,1张A.3张和2张 B.2张和3张 C.5张和1张 新华小学定了若干份报纸,如果3张3张的数余1张;5张5张的数余2张;7张7张的数余2张.新华小学定了多少份报纸新华小学定了若干份《中国少年报》,如果3张3张的数,余1张;5张5张的数,余2张;7张7张 问题是这样的 一共54张牌(含大小王).随机抽出5张 只看颜色 3张红色2张黑色 或者 3张黑色2张红色 这样的组合算 为“三张”.4张红色1张黑色 或 4张黑色1张红色 或是 5张黑色 、5张红色 大小 excel中 A B C 张1 123 d 张1 321 a 张2 321 b 张2 231 f 张3 231 c 变成 张1 张2 张3 123 d 321 a 231 新华小学订了若干份《中国少年报》,如果3张3张地数,余1张;5张5张地数,余2张;7张7地数,余2张. 3张1角、2张2角、1张5角拿出6角有几种拿法 1953年1分 3张 2分 1张 五分 1张 人民币价格是多少 桌上反扣着6张卡片,2张写着1,2张写着2,2张写着3,至少要抽多少张,才能保证有2张上面的数字相同?为什么?(到底至少抽5张还是7张?) 从3、5、7三张卡片中任意选取若干张(1张、2张或3张)可以组成几个不同的自然数? 从4、7、0 、 三张数字卡片中任意选取若干张(1张、2张或3张),可以组成多少个不同的自然数? 从3.5.7三张数字卡片中任意选取若干张(1张、2张或3张)可以组成多少个不同的自然 一元4张,两元2张,10元3张,从中至少取出1张,至多取出9张共可以配成几种不同的钱数