写老头子敲打鬼子时,写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散”有什么作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:10:36
写老头子敲打鬼子时,写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散”有什么作用?

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这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松,愉悦的心情.也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场.

运用环境描写,表现老头子报仇后的愉快心情,烘托老人报仇后的轻松

课文<芦花荡>写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒?” 芦花荡 谢老头子敲打鬼子时,为什么又写 鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘散 写老头子敲打鬼子时,写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散”有什么作用? 写老头子敲打鬼子是,为何又写"鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘扬〃 芦花荡 芦花荡,文中写老头子对鬼子的脑袋狠狠地敲打时,为什么要向着苇塘望了一眼? 根据课文,他究竟望的是什么?这表现了老头子什么性格特点? 芦花荡写老头子打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”? 仿写:他狠狠的敲打,向着苇塘望了一眼.在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒.仿写:她悠然的走着,向远处的桥头望去.在那里,____________________________________________________________ 在那里,鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒 仿写 芦花荡老头子杀死鬼子后的心理~是杀死鬼子后的,自己写的,不是前面文章中有的 芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理. 跪求芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理300字. 芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理.200--300 芦花荡中老头子打鬼子的心理活动. 花—芦花——鲜嫩的芦花———鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒.按如上的话写句子把花改成“梦”或“想” 写一段你熟悉的自然景色,来表达你的某种思想感情例如《芦花荡》里的一小段:他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼.在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,增在迎风飘散.(这里可以看出, 里老头子打鬼子的那段,张皇失措 ,本义是什么,这里为什么写老头子张皇失措 为芦花荡的老头子写颁奖词 芦花荡老头子怎样准备陷阱的,写100字!