关于实验的作文.用烘托手法!一定要用烘托手法!仿照《天火之谜》写一篇500字左右的实验作文,用烘托手法!11月16日19:00就发出来,急,明天就交了!不要复制网上的作文，大概内容也行，提纲也

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关于实验的作文.用烘托手法!
一定要用烘托手法!仿照《天火之谜》写一篇500字左右的实验作文,用烘托手法!11月16日19:00就发出来,急,明天就交了!
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今天,当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时,爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西,对我说：“均丞,要不要我做一个有趣的实验给你看呀?”我说：“好呀!但是你用什么来做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西,说：“就是这些咯!”我说：“啊?怎么可能?你要做什么实验?”“吃火实验”只见爸爸一脸奸笑地说.\x09　\x09
　　只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好,接着,他拿出一个装了酒精的瓶子,又拿出一个削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接着,他拿了根蜡烛,又把蜡烛用火点燃,接着,他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来,又拿去用蜡烛点燃,接着,重要的时刻来临了,奇迹发生了!爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去!我大叫了一声,“哇!爸爸,你不要命了吗?你不害怕吗?我的妈呀!你可千万不要出事呀!”我带着祈祷又带着心急的想到.过了几分钟后,真是太神奇了!爸爸居然没事,而且还开心地嚼了起来,还说什么真好吃,真是奇怪!我问爸爸说：“爸爸,你不害怕吗?莫非你练成了不怕火的金刚嘴?”我惊奇地说.爸爸告诉我说：“没什么的,只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧,不要呼吸,就行了,怎么样,要不要来试试?.”我说：“好呀!”爸爸便又重复了一遍刚才的动作,接着又把那个着了火的雪梨拿给我说：“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,记得!”我望着那个还烧着火的雪梨,带着恐惧提心吊胆地说：“好.”于是,我接过那个雪梨,“吃”爸爸一声令下地说,我立刻把梨放进嘴里,过了几分钟,爸爸说：“嚼.”于是,我便吃了起来,啊!真的很好吃!而且一点也不会觉得会疼,我觉得真是奇怪,便问爸爸,爸爸说：“大家都知道火是要靠空气燃烧的,因为当我们吃进去的时候立即闭嘴,又停止呼吸,这时嘴里就没有了空气,火也自然而然的灭掉了,所以就没事咯!”\x09　\x09
　　啊!原来世界上还有这么奇妙的实验呀!
　阳光透过窗户,直射到走廊,到处弥漫着一种火药味,那是把火柴点着的味道.\x09　\x09
　　我们一行五个同学,拿着实验需要的工具——一张白纸、一把有刻度的直尺、一盒火柴、一个凹透镜和凸透镜,就往走廊有太阳光的地方跑.\x09　\x09
　　我们蹲在阳光底下,拿一个凸透镜正对着太阳光,把白纸平放在它的另一侧的地上,一直改变凸透镜与白纸的距离,直到纸上的光斑变得最小、最亮,这个光斑就是焦点.然后用直尺测量焦点到凸透镜的距离就是焦距,而我们测量得焦距为7cm.接着,我们又换了一个凹透镜,无论怎么改变距离,都不能在纸上得到很小、很亮的光斑,那是一个比透镜还大的点,由此可以看出,凹透镜对光有发散作用.\x09　\x09
　　好了,第一个实验已经完成了,接下来做的是另一个更加有趣的实验.\x09　\x09
　　我取出一根火柴,把它放在地上,莹用手握紧凸透镜的手柄,用之前的方法找出了焦点,然后慢慢地移动凹透镜,使焦点在火柴头上.顿时,大家都屏住了呼吸,走廊里变得鸦雀无声,只听见风扇“呼呼”的声音,火柴成了全场的“焦点”!莹比任何一位同学更为紧张,她的手心已经出汗了,手柄像泥鳅一样滑,但它没有从莹的手中溜走,因为莹已经死死地握住了它.教室的钟的分针“滴答滴答”地响着,火柴仍然没有任何变化.忽然,火柴头上飘白烟了,轻轻地飘过我们每一位同学的眼前.渐渐地,火柴头上开始冒火了,红彤彤的,火却不大.此时,走廊里像炸开的锅一样,大家都议论纷纷,而我们,却使劲儿鼓掌——因为我们的实验成功啦!火持续三秒就停了,但烟依然飘着,还有一种浓浓的火药味……\x09　\x09
　　我曾经在书上看过这样一句话——“学生只有通过实验观察物理事实,才能真正理解和掌握知识.”事实便是如此.