题目是这样说的》》补充条件,使之成为一道用加法计算的应用题,饲养场养了245只母鸡,（ ）公鸡有多少只?我和我哥看了觉得好怪,哪有这样的题的发现在的小学的题目教科书有点乱出的,真是

题目是这样说的》》补充条件,使之成为一道用加法计算的应用题,饲养场养了245只母鸡,（ ）公鸡有多少只?我和我哥看了觉得好怪,哪有这样的题的发现在的小学的题目教科书有点乱出的,真是 题目是这样说的》》补充条件,使之成为一道用加法计算的应用题,饲养场差了245只母鸡,（ ）公鸡有多少只?我和我哥看了觉得好怪,哪有这样的题的发现在的小学的题目教科书有点乱出的,真是 根据已知条件,将题目补充完整,使之成为用正比例解答的问题.1.一列火车6小时行360千米,（ ）.2.将题目补充完整,使之成为用反比例解答的问题.1.一列火车从甲地开往乙地,每小时行60千米,7小 根据已知条件,将题目补充完整,使之成为用正比例解答的问题.1.一列火车6小时行360千米,（ ）.将题目补充完整,使之成为用反比例解答的问题.1.一列火车从甲地开往乙地,每小时行60千米,7小时 根据已知条件,将题目补充完整,使之成为用正比例解答的应用题.修一段路,原计划每天修175M,30天正好修完；如果要用25天修完,_________? 补充一个条件,使它们成为一道完整的两步计算分数应用题,吴小莉家第一季度共用电800千瓦时,_________,_________? 填出补充的条件或问题（使之成为两步应用题）,空格,这辆汽车5小时共行多少千米? 一道有关反比例函数的题题目是这样说的：已知反比例函数 y=2/x,当y 根据已知条件,将题目补充完整,使之成为用正比例或反比例解答的应用题,并列式解答.（1）一列火车6小时行360千米,（ （2）一列火车从甲地行到乙地,每小时行60千米,七小时到达,（ 根据已知条件,将题目补充完整,使之成为用正比例解答的应用题.（1）新生工程队计划挖一条长3250米的水渠，结果3天修完210米，（ （2）一列火车6小时行360千米，（ （3）李师傅5小时可以制 根据已知条件,将题目补充完整,使之成为用正比例或反比例解答的应用题,并列式解答.1）一列火车6小时行360千米,（ （2）一列火车从甲地行到乙地,每小时行60千米,七小时到达,（ 请问为什么题目叫做《全部成为F》?全部成为F是什么意思?我说的是一部日本推理小说《全部成为F》。 求数独大神帮我设计一道题添加一些数字,使之成为一道有且只有一解的数独题目,要求有一定难度! 求解一道条件概率的题目题目如图 为什么要这样求 有这样一道题目:“当a=三分之二,b=二分之一时,求9a的平方-6ab-5a的平方+6ab-4a的平方的值.”但是,有的同学认为题目中给出的条件“a=三分之二,b=二分之一”是多余的,这样的看法有没有道理? 一道条件收敛的题目 有这样一道题：求多项式x^3y^3-1/2x^2y-2x^3y^3+0.5x^2y+y^2+x^3y^3-2y-3的值.其中,有一位同学指出,题目给出的条件x=2,y=3是多余的.你认为他说的有道理吗?为什么?求大虾! 有这样一道题：求多项式x^3y^3-1/2x^2y-2x^3y^3+0.5x^2y+y^2+x^3y^3-2y-3的值.其中,有一位同学指出,题目给出的条件x=2,y=3是多余的.你认为他说的有道理吗?为什么?求大虾!