长歌行 长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.1《长歌行》主要告诉我们:2《长歌行》诗中采用拟人

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长歌行 长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.1《长歌行》主要告诉我们:2《长歌行》诗中采用拟人

长歌行 长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.1《长歌行》主要告诉我们:2《长歌行》诗中采用拟人
长歌行
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.
1《长歌行》主要告诉我们:
2《长歌行》诗中采用拟人手法的诗句:
3《长歌行》比喻时间一去不复返,时间不可逆转的诗剧句是:( )读罢此句,你会想到李白的诗句:“君不见黄河之水天上来,( ).”
4《长歌行》一诗的主旨句是:

长歌行 长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.1《长歌行》主要告诉我们:2《长歌行》诗中采用拟人
1.要珍惜时光,少年时就努力,有所作为,不要老了才后悔.
2.阳春布德泽,万物生光辉.
3.百川东到海,何时复西归?奔流到海不复回
4.少壮不努力,老大徒伤悲.

长歌行中青青园中葵朝露待日晞的意思 长歌行 长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.1《长歌行》主要告诉我们:2《长歌行》诗中采用拟人 请问《长歌行》的作者是谁?长歌行  青青园中葵,朝露待日晞.  阳春布德泽,万物生光辉.  常恐秋节至,焜黄华叶衰.  百川东到海,何时复西归?  少壮不努力,老大徒伤悲. 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海 作者 谁会解释 长歌行[青青园中葵,朝露-------]再清楚点------急急急急急急急急 《长歌行(青青园中葵)》解释 长歌行(青青园中葵)注释 长歌行《汉乐府·青青园中葵》 长歌行 生动形象地展现了一幅万物竞相珍惜大好,欣欣向荣的绿色画面的句子是? 长 歌 行 青青园中葵,朝露长 歌 行  青青园中葵,朝露待日晞。  阳春布德泽,万物生光辉。  常恐秋 汉乐府 长歌行长歌行青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲. 1.这是一首乐府诗,你通过阅读可以品味出作 长歌行 诗中提到哪些自然景物,有什么作用长歌行 (汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大 请告诉我《长歌行》是谁写的!《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时夏西归.少壮不努力,老大徒伤悲. 长歌行( 汉乐府)诗歌中提到那些自然景物,有什么作用?诗歌的尾联告诉我们一个什么样的道理?长歌行( 汉乐府)  青青园中葵,朝露待日晞.  阳春布德泽,万物生光辉.  常恐秋节至, 长歌行```少壮不努力,老大徒伤悲.青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.就是这一首~ 长歌行是谁写的?呵青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 《长歌行》(青青园中葵.)的表现手法是神马? 《长歌行》 长歌行这首诗的意思?青青园中葵,朝露待日唏.后面的大家就动知道了吧?我说的是读过这首诗的人!