1、解方程时,小明误把关于x的方程5a-x=13,写成了x+5a=13,从而求得方程的解为x=-22、方程5a-x=13中的a代表某一个具体的数,可以利用学过的知识、方法,求出a所表示的这个数.依据现有的信息,你是否

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 02:00:35
1、解方程时,小明误把关于x的方程5a-x=13,写成了x+5a=13,从而求得方程的解为x=-22、方程5a-x=13中的a代表某一个具体的数,可以利用学过的知识、方法,求出a所表示的这个数.依据现有的信息,你是否

1、解方程时,小明误把关于x的方程5a-x=13,写成了x+5a=13,从而求得方程的解为x=-22、方程5a-x=13中的a代表某一个具体的数,可以利用学过的知识、方法,求出a所表示的这个数.依据现有的信息,你是否
1、解方程时,小明误把关于x的方程5a-x=13,写成了x+5a=13,从而求得方程的解为x=-2
2、方程5a-x=13中的a代表某一个具体的数,可以利用学过的知识、方法,求出a所表示的这个数.
依据现有的信息,你是否能正确的给出关于x的方程5a-x=13的解,并写出简单的解题过程;若无法求出5a-x=13的解,请简述理由.

1、解方程时,小明误把关于x的方程5a-x=13,写成了x+5a=13,从而求得方程的解为x=-22、方程5a-x=13中的a代表某一个具体的数,可以利用学过的知识、方法,求出a所表示的这个数.依据现有的信息,你是否
将x=-2代入x+5a=13   则a=3
将a=3代入5a-x=13 则x=2

1、解方程时,小明误把关于x的方程5a-x=13,写成了x+5a=13,从而求得方程的解为x=-22、方程5a-x=13中的a代表某一个具体的数,可以利用学过的知识、方法,求出a所表示的这个数.依据现有的信息,你是否 关于x的方程,5x+3a=2x+6,把+6变成-6时x=2 求方程的解? 关于x的方程:ax-m=bx+n (a不等于b) 关于x的方程 2x-[2-(2b-1)x]=a-2关于x的方程 |x|+|x-2|=6关于x的方程 |x|-x=5关于x的方程 b(a+2x)-a=(b+2)x+ab回答请把步骤写全 把关于X的方程x2-x+1/x-1变形为方程a+1/a-1的形式是 (a-1)x=7解关于x的方程 已知关于x的方程3x+2a=x+7,小刚在解这个方程时,把方程右端+7抄成了-7,解得的结果为x=2,求原方程的解. 已知关于x的方程3x+2a=x+7,某同学在解这个方程时,把方程右端的+7抄成了-7,解得的结果为x=3,求原方程解 一道初中关于方程的数学题关于x的方程ax-1=|x-5|(a为整数)(1)解这个关于x的方程(2)这个方程的解为自然数,求a的值 已知3a-2x=12是关于x的一元一次方程,在解这个方程时,粗心的小明误把-2x看成了2x,他得到的方程的解是x=4 把关于X的方程(X2-X+1)/(X-1)=A+1/(A-1)变形为方程X+1/X=C+1/C的形式是什么方程式,方程的解是什么 把关于x的方程x2-2x+2/x-1=a-1+1/a-1 变形为方程x+1/x=c+1/c的形式是 方程的解是 已知关于x的方程1/2x=-2的解比关于x的方程5x-2a=0的解大2,求关于x的方程x/a-15=0的解. 已知关于x的方程1/2x=-2的解比关于x的方程5x-2a=0的解大2,求关于x的方程x/a-15=0的解. 已知关于x的方程1/2x=-2的解比关于x的方程5x-2a=0的解大2,求关于x的方程x/a-15=0的解. 已知关于x的方程,当a为何值时 (1)方程有唯一解;(2)方程无解;(3)方程有无数解. 问:已知关于x的方程1/2x=-2的根比关于x的方程5x-2a=0的根大2,求关于x的方程x/a-15=0的解 已知关于X的方程1/2X=-2的根比关于X的方程5X-2a=0的根大2,求关于X的方程X/a-15=0的解! 关于分式方程的题:a为何值时,分式方程1/(x+1)=a