有这样一道题:如果代数式 根号x+2 与x的值相等,那么x=几?小明根据题意列出方程为：根号x+2=x,可他不会求解,小华走过来说：两边平方,华为一元二次方程求解,小明一听恍然大悟,你认为正确答

有这样一道题:如果代数式 根号x+2 与x的值相等,那么x=几?小明根据题意列出方程为：根号x+2=x,可他不会求解,小华走过来说：两边平方,华为一元二次方程求解,小明一听恍然大悟,你认为正确答 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除 一道关于二次根式加减法的题,已知根号(x-2)+根号（2-x）+1=y,求代数式【根号x+根号y分之(x-y)】+【根号x-根号y分之x+y-2倍根号xy】的值PS:代数式中,根号x+根号y是分母,x-y是分子,根号x+根号y分之(x- 如果一个数与根号2项城的结果是有理数,则这个数的一般形式是什么（用代数式表示）?（1）有这样一个问题：根号2与下列哪些数相乘,结果是有理数?A.3根号2 B.2-根号2 C.根号2+根号3 D.根号2分 求哥哥姐姐们帮做数学题不难不难就是做不来1 已知x^2-x-1=0 求代数式-x^3+2x^2+2002=?2 有这样一个问题：根号2与下列那些数相乘,结果是有理数?为什么?A3倍根号2 B2-根号2 C根号2+根号3 D根号2分之3 有这样一道题:如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式4(2a+b)的值是多少?有这样一道题:如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式4(2a+b)的值是多少?我们可以这样来解：原式=2b+2b+8a+4b=10a+6b把式子5a+3b=-4两 课堂上,王老师给大家出了这样一道题:当x=2,3-根号2,5+根号3,2根号5时,分别求代数式[（x的平方-2x+1)/后面接上：（x的平方-1）]/[（2x-2)/(x+1)]的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明这 1】写出x的平方yz的两个同类项.2】如果2x的3n次方与-3x的9次方y的2n次方是同类项,那么m,n的值分别是有这样一道题:当a=0.35,b=0.247时,求代数式8a的4次方-6a的2次方b+3a的3次方+6ba的2次方+2a的4次方-10 如果代数式2分之根号下x-2,有意义,则x满足的条件是 有分, 如果代数式2x的平方+3x的值是8,那么代数式4x的平方+6x+9的值为（ ）如果代数式2x的平方+3x的值是8,那么代数式4x的平方+6x+9的值为（）最好有完整的过程和题的分析与讲解! 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过 李老师在讲完了分式的乘除一节后,给同学们出了这样一道题：“若x=-根号2,求代数式(x的平方-4/x的平方+x+1)除以(x^3-2x的平方/x^3+x的平方+x)乘以(x/x+2)的值”,同学们都做了起来,一会儿,王刚说： 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：、课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你 问2道初二数学1.已知x-2根号xy-15y=0,求x+根号xy-y分之2x+根号xy+3y的值(x>0,y>0)2.有这样一道题,计算:x-根号(x平方-4)分之x+根号(x平方-4)+x+根号(x平方-4)分之x-根号(x平方-4)另外再-x(x>2)的值,其中x=1008某 如果代数式3x+1与代数式2x-3的值相等,那么x等于? 关于分式的乘除一道数学题(七下）课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,根号2减1,2+根号3时,求代数式x的平方x的平方减2X+1/x的平方减1除以2x-2/x+1的值.小明一看,“太复杂了,怎么算呢?” 这个问题是这样的:如果关于字母x的代数式-3xˇ2+mx+nxˇ2-x+10的值与x的取值无关,