比较如图所示的两个实验,闭合开关,分别用酒精灯加热金属丝和旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有不相互接触的两根金属丝),将观察到的现象 ⑵图乙中的小灯泡亮度将 变亮 这里,我多一个问题,就是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 01:32:45
比较如图所示的两个实验,闭合开关,分别用酒精灯加热金属丝和旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有不相互接触的两根金属丝),将观察到的现象 ⑵图乙中的小灯泡亮度将 变亮 这里,我多一个问题,就是

比较如图所示的两个实验,闭合开关,分别用酒精灯加热金属丝和旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有不相互接触的两根金属丝),将观察到的现象 ⑵图乙中的小灯泡亮度将 变亮 这里,我多一个问题,就是
比较如图所示的两个实验,闭合开关,分别用酒精灯加热金属丝和旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有不相互接触的两根金属丝),将观察到的现象
⑵图乙中的小灯泡亮度将 变亮
这里,我多一个问题,就是第二题小灯泡变亮的理由.至于图画你们网上搜搜,有的

比较如图所示的两个实验,闭合开关,分别用酒精灯加热金属丝和旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有不相互接触的两根金属丝),将观察到的现象 ⑵图乙中的小灯泡亮度将 变亮 这里,我多一个问题,就是
导体的电阻和温度有关,温度越高,电阻越大,所以,图甲中加热后,导线电阻增加,总电流减少,灯泡电阻不变,所以,灯泡的电功率就减少了,所以变暗了.
而图乙加热灯泡,灯泡的电阻增加了,那么,在电源输出功率不变的情况下,灯泡上分到的功率就增加了,所以就变亮了.亮暗和电功率有关.
灯泡上分到的功率P=R/(R+r)*P0,R代表灯泡的电阻,r代表导线上的电阻,P0代表电源输出功率,r增加时,P减少,就有第一题,R增加时,P增加,就有第二题

比较如图所示的两个实验,闭合开关,分别用酒精灯加热金属丝和旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有不相互接触的两根金属丝),将观察到的现象 ⑵图乙中的小灯泡亮度将 变亮 这里,我多一个问题,就是 小明同学连接了如图所示的实验电路.实验时,他注意比较了电路在开关闭合前后的现象.下列符合观察事实的是(B  ) A 、开关闭合前后,灯泡均能发光 B 、开关闭合后,电压表的读数变小 如图所示,两个电阻阻值分别为R1和R2,开关S闭合时,电流表的读书为I,则通过R1的电流为 电路题:如图所示,两个电源和三个电阻组成的电路,问闭合开关流过6v和9v的电流分别是多少,表示不会做. 如图所示电路中有两个灯泡,请在图中 内,分别填入灯泡及电流表或电压表的符号,要求开关闭合时两灯串联 电路如图所示,分别求开关S断开和闭合时A点的电位 如图所示,当开关S闭合时,两个灯泡能同时发光的正确电路是 如图所示,当开关S闭合时,能使两个灯泡同时发光的正确电路是 如图所示电路,开关S闭合前电路已稳定.t=0时开关闭合,求开关闭合后的电感电流i(t).用三要素法. 实验课上 小明把两个灯泡连成了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2亮.这是为什么?小明猜想实验课上 小明把两个灯泡连成了如图(a)所示的电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,灯L2 在如图所示的电路中,闭合开关S后,比较abcd四处电流大小,其中不正确的是 在练习电路连接的实验课上,小明连接电路后,闭合开关,两灯泡都亮,但由于连接如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,小明同学试了一下,闭合开关时,两 1、小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验.闭合开关后,两灯泡均发光,小明记录的三个电表的读数为:6V;1.5A;0.5A.(1 小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验.闭合开关后,两灯泡均发光,小明记录的三个电表的读数为:6V;1.5A;0.5A.(1)画 小军采用如图所示的电路,研究通过某导体的电流与它的电阻关系,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应 小军采用如图所示的电路,研究通过某导体的电流与它的电阻关系,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应 小军采用如图所示电路,通过某导体的电流与它的电阻关系,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该怎样 物理就几题,今天做出,并说理由如图所示,当开关闭合时三只灯泡都正常发光,电表A1,A2,A3的读书分别为I1,I2,I3,比较I1,I2,I3的大小