初三的各门科目应该怎样学习

初三的各门科目应该怎样学习
初三的各门科目应该怎样学习

初三的各门科目应该怎样学习
学无止境,但有方法.好的学习方法能帮助某人快步地走在别人的前面,这就是捷径.
课堂上的学习效果特别重要.怎样避免在课堂上不专心造成的学习效果不好?就事实来说,很多大人都做不到专心致志40分钟,强调在课堂上40分钟不开小差,几乎是不可能的.如果做到：“一、课前预习,记下不懂的地方；二、上课时,老师讲到不懂的地方时认真听；三、万一因开小差而漏过了重点,课后作业时认真复习,再次记下不懂的地方；四、老师再次讲到不懂的地方时重点听.”这样反复循环,就能有效避免在课堂上不专心造成的学习效果不好的问题.
告诉你一个记忆方法——联想记忆法.这个方法绝大多数人都在自觉或不自觉地使用着,其他诸如比较记忆法、故事记忆法等都是由联想记忆法派生出来的.我们平常说起某人或某事,总要得到一点提示,脑海中有个基本映像,才能谈得比较活络；我们讲到自己比较熟悉的事物时,脑海中总会浮现那个事物的形态.这些都是在自觉或不自觉地使用联想记忆法.在学习英语、语文的过程中,特别是在英语“单词”和语文“好词好句”的收集记忆中,如果不断地进行“联想”,养成使用联想记忆法的习惯,大有裨益.
教你一种思维方法——逻辑思维.逻辑有两种不同层次和角度的含义：1,逻辑是一种顺序,也是一种规律,2,逻辑需要归类,然后总结. 逻辑是人的一种抽象思维,是人们通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程, 讲白了,逻辑就是做事有条理.其他思维方法,诸如习惯思维、扩展思维、逆向思维等基本都是由逻辑思维方法派生出来的.
教你一种看书方法——目录看书法.目录看书法,是指在学习过程中,不管是课前、课后,还是总复习,都要对照课本的目录看书.课本的目录,就是课本的提纲,好多人强调“提纲挈领”,可没几个人想到课本的目录就是最好的提纲；好多老师强调学生把课本好好列一个提纲,可就是没想到让学生对照目录看书.目录看书法,能够帮助你查漏补缺,让你更好地领悟到“提纲挈领”的真正意义.目录看书法,还可以帮助你对一些书籍进行筛选,取其所需.拿到一本没看过的书,或决定买一本书时,如果注意先看一看该书的前言和目录,对该书的内容作一个大致的了解后,再考虑该书是否有必要看或买,将增加学习的主动性.
基础知识最重要!基础知识绝大部分都来自教科书.教科书是人类集体智慧的结晶,是精华中的精华.基础知识的学习是个不断地重复的过程,是不停地重复学习教科书.如果以前学的忘记了,不要怕,回头去看以前的教科书,哪里不会看哪里.打好基础就是吃透教科书.如果能做到即使半夜里睡着了觉被叫醒后,仍能熟练地回答知识要点,则学习成绩一定优秀.
数学：像数轴的三要素、分数、等式、函数的图像及平移等概念,从接触这些概念开始,几乎贯穿一个人的一生.所以理解并记住数学学科中的概念是相当重要的.如果不能理解或记住概念,那么老师讲课的时候,就像听天书,不知所云,当然不能学好了.如果能够理解或记住概念（真正暂时不能理解,不仿死记硬背）,那么在老师讲课的时候,动脑子想：“老师为什么要这样做,用了什么方法和定理,是从哪个地方切入的?”把理解或记住的基本概念与老师所讲的一一印证,反过来,又加深了对基本概念的理解与记忆,更能起到举一反三的效果（一般来说听老师评讲10套左右的讲义或试卷就可以了）.数学最怕的就是蒙对了,不知道对在哪；宁可做错了,知道错在哪.在理解概念的基础上适当地做一些有针对性的练习题,学生的数学成绩一定能冒尖.
物理：受力分析几乎贯穿物理学习.物理与数学有好多联系,比如力的三要素与数轴的三要素就极其相似.除受力分析外,学习方法跟数学类似.
化学：几乎所有的化学反应都跟核外电子的排布有关.实验很重要,有条件最好自动手做实验,记住实验现象.化学与数学物理等也有好多联系.除了核外电子排布知识与实验等,学习方法跟数学类似.
正确对待作业：一旦作业量过大,就会把时间浪费在一些容易的作业之中,更影响作业的情绪及精力.怎样正确对待呢?以“看作业”为主：一眼看过去就会做的不做；一眼看过去不会做的暂时也不做；看上去会做,但没把握做对的认真做；如果时间多余,再考虑试做一眼看过去不会做的.这种作业方法仅仅是从学生的角度来说的,并不是说老师不应该布置大量的作业,因为每个学生自身的情况各不相同,老师不可能照顾到每一位学生,只能用题海战术,让学生自己通过作业去查漏补缺.如果能够较好地运用这种方法,就可以节省大量的时间去“补差”,起到事半功倍的效果.
因为学习任务繁重,学生大脑甚至全身心都感到疲劳,怎么办?世界上有“聪明”药卖,那是因为你吃了好多次以后变聪明了,不会再去买了.“聪明”药没有,但提神的东西很多!中国传承了几千年的文化——茶文化,想必绝大多数人都不会陌生.茶叶是最好的提神物品.
如何解决学试前与考试中的紧张?好多人在考试前或考试中都非常紧张,寻求过好多解决方法,但实际效果并不怎样.一般来说,传统的方法是进行深呼吸.这种方法确实能提到一定的缓解紧张的作用,但如果考试中接连遇到难题,还是免不了地紧张.除了深呼吸之外,有一个坚定的信念是非常必要的,当然这个信念是建立在平时学习成绩的基础之上的.这个信念就是相信自己!考试之前反复默念：“我是第一名,我是第一名……”在考试之中碰到不会做的题目时,心中再三强调：“这道题,我这样的天才都做不出来,就没一个人能做出来.”如果经常这样做,就能有效地避免紧张,说不定真的超常发挥,考个第一名.这种信念是放在心里,不能说出来的,如果平时的学习成绩并不怎样,还把这种信念当着好多人的面说出来,这只能说是狂妄无知.
如何进行考试?在特定的阶段,学习就是为了考试.一般考试是为了检验学生一个阶段的学习成果,特殊考试是单位或国家选择人才,一般考试为特殊考试服务.
针对一般的考试,如何复习?一般的考试也需要复习.俗话说“平时不烧香,临时抱佛脚”,这个“佛脚”该抱还是要抱的.怎么抱呢?一般的考试次数较多,学生在每次考试之前所学的知识,并不足以每次都使学生的考试成绩在临考前极短的时间内,再度突飞猛进.如果在每次考试之前,都对照课本目录,把平时的所学知识,在脑海里通过“放电影”的形式“放”一遍甚至好几遍,能有效地帮助你查漏补缺（这种“放电影”是以“蒙太奇”的形式表现的,速度相当快）,倒是有可能让你的考试成绩保持稳定,不比平时的学习成绩差.更有可能的是,你超常发挥,考出一个好成绩.
这种方法,适用于每次考试,但如果要切实提高学习成绩,平时还须努力学习.
在诸如中考、高考等重量级别的考试中,最佳的临考状态尤其重要.
重量级别的考试一般都在上午9：00～11：00,下午15：00～17：00.
如何才能在重量级别的考试中把考试状态调整到最佳呢?“生物钟”这个名词大家并不陌生,我们常见的运动员跨时区比赛、经常白夜两班倒的人都涉及到调整生物钟的问题.一般来说,考生为了在重量级别的考试前达到最佳的临考状态,经常采用的调整方法是：在考试前用一周左右的时间进行调整,把上午9：00～11：00,下午15：00～17：00这两个时间段当作考试来看待,不开小差、不吃零食、不喝水、不上厕所等等,要么做一套试卷,要么看书,不做与学习无关的事；其余时间则自己放松,玩游戏、逛街、睡觉……只要条件允许,自己想干什么就干什么,当然最好是不要看书,要休息（睡觉）.
只要注意调整生物钟的考生,考试状态一般都不会差,更多的可能是能够超常发挥——比自己平时考试的总成绩提高50分以上.