黑板上写着数9,11,13,15,17,19.每一次可以擦去其中任何两个数,再写上这两个数的和减1(例如,可以擦去11和19,再写上29).经过几次之后,黑板上就会仅剩下一个数.试问,这个所剩下的数可能是多少?试

黑板上写着数9,11,13,15,17,19.每一次可以擦去其中任何两个数,再写上这两个数的和减1(例如,可以擦去11和19,再写上29).经过几次之后,黑板上就会仅剩下一个数.试问,这个所剩下的数可能是多少?试 黑板上写着数9,11,13,15,17,19.每一次可以擦去其中任何两个数,再写上这两个数的和减1(例如,可以擦去11和19,再写上29).经过几次之后,黑板上就会仅剩下一个数.这个剩下的数是（ ）. 在一张纸盒中有20张卡片,10张卡片上写着数字1,10张卡片上写着数字9,为确保一次张拼成一个最大的两位数, 在黑板上写着数1,2,...,20.可以擦去其中任何二数a与b,并代之以写上ab+2a+2b+2.在进行了19次上述操作之后,黑板上剩下的数的末三位是多少? 黑板上的记忆 作文怎么写 《黑板上的记忆》作文怎么写 名人名言 （往黑板上写） 黑板上的记忆怎么写 黑板上的记忆结尾怎么写 高中家长会黑板上写什么标语 《黑板上的记忆》咋写了? 黑板上( ) 写到,填什么词? 黑板上写的是什么字? 黑板上的记忆写什么 黑板上的记忆 怎么写 黑板是上的记忆怎么写 李老师在黑板上随手写下一串数字：1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?写完整 1.黑板上有11和13两个数.现在按规定操作:将黑板上的任意两个数相加写在黑板上.问:经过若干次操作后,黑板上能否出现119?(请写出简答过程)2.有1个长宽高分别是12,9,7厘米的长方体,在它每组两