书上说高中物理逐差法是按公式 △x=aT^2即a1=x4-x1/(3T^2) a2=x5-x2/(3T^2) ……来算的平均值总公式为Xn-Xm=(n-m)aT^2但我觉得不是应该a1=x4-x1/(3T)^2 就把x1——x4看做一个整体,然后计算,为什

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 07:03:59
书上说高中物理逐差法是按公式 △x=aT^2即a1=x4-x1/(3T^2) a2=x5-x2/(3T^2) ……来算的平均值总公式为Xn-Xm=(n-m)aT^2但我觉得不是应该a1=x4-x1/(3T)^2 就把x1——x4看做一个整体,然后计算,为什

书上说高中物理逐差法是按公式 △x=aT^2即a1=x4-x1/(3T^2) a2=x5-x2/(3T^2) ……来算的平均值总公式为Xn-Xm=(n-m)aT^2但我觉得不是应该a1=x4-x1/(3T)^2 就把x1——x4看做一个整体,然后计算,为什
书上说高中物理逐差法是按公式 △x=aT^2
即a1=x4-x1/(3T^2) a2=x5-x2/(3T^2) ……来算的平均值
总公式为Xn-Xm=(n-m)aT^2
但我觉得不是应该
a1=x4-x1/(3T)^2 就把x1——x4看做一个整体,然后计算,为什么这个3不用平方?

书上说高中物理逐差法是按公式 △x=aT^2即a1=x4-x1/(3T^2) a2=x5-x2/(3T^2) ……来算的平均值总公式为Xn-Xm=(n-m)aT^2但我觉得不是应该a1=x4-x1/(3T)^2 就把x1——x4看做一个整体,然后计算,为什
事实上,所谓“逐差法”不过是放大了的“邻差法”(△x=aT^2),对x1,x2,...x6;不过是将前三段看作一个X1=x1+x2+x3,后三段看作一个X2=x4+x5+x6,这两段的时间为3T,根据邻差法,
a=(X2-X1)/(3T)^2=(x6+x5+x4-x3-x2-x1)/9T^2
=[(x6-x3)+(x5-x2)+(x4-x1)]/9T^2==>
这与3a1*T^2=(x4-x1);3a2*T^2=(x5-x2);3a3*T^2=(x6-x3)==>
a=(a1+a2+a3)/3=(1/3)*{[(x4-x1)/3T^2]+[(x5-x2)/3T^2]+[(x6-x3)/3T^2]}=[(x6-x3)+(x5-x2)+(x4-x1)]/9T^2推出的结果是一样的.
而按照你的上述理解,推出的结果就不对了.

书上说高中物理逐差法是按公式 △x=aT^2即a1=x4-x1/(3T^2) a2=x5-x2/(3T^2) ……来算的平均值总公式为Xn-Xm=(n-m)aT^2但我觉得不是应该a1=x4-x1/(3T)^2 就把x1——x4看做一个整体,然后计算,为什 哪位大师知道高中物理的公式△x=at的平方的物理含义及应用环境 高中物理公式x=1/2at²和x=at²有什么区别如题 高中物理的速度—位移公式怎么推出来的?新课标书上上说的很简略,只是说在v=v0+at和x=v0t+(at*2)/2两式中消去t,具体过程没有详说.哪位能说一下具体怎么消去t,又怎么推出最后的公式.还有,我用 高中物理公式△x=aT2怎么用呢?t代表什么? 高中物理Δx=at方,还是Δx=at方/2?还有一个 公式是x=at方/2,这两个有什么关系哈?这个也回答了加悬赏分! 高数来证明 高中物理的匀加速直线运动距离公式 S=1/2 at⒉ 高中物理△S=at^2什么情况下用 位移差公式△X=aT还是△X=aT方 关于求导数某公式的问题今天预习高中物理的运动部分时,在推导求导数公式d/dx(sinx)=cosx时,对于最后lim(x’-0) sinx’/2/x’/2(x’无限趋近于零)直接等于1表示不解,书上跳出一句该式为公式云 高中物理公式相邻相等时间内位移差Δx=atˆ2和速度增量Δv=at的适用范围是什么? 高一物理中△X=at^2.这个公式是什么情况用的?一般什么题会用到还有什么第一个T秒 第二个T秒 第N个T秒的位移之比公式和速度之比的公式 这些书上没有的公式是怎么推导出来的,在什么情况下 德尔塔X=aT方,推导公式 德尔塔X=aT方,推导公式 公式ΔX=aT^2中, 高中位移公式如何推导出来书上说位移公式是s=v0t+1/2at平方我弄不明白为什么要有1/2所以想请教一下 【高中物理】关于磁感应强度B的疑问书上的公式F=ILB,B=F/IL那么B是怎么导出来的?用其他公式了么?那F怎么求出来的?看来我没说明白我想知道B的数值是怎么求出来的~ 高中物理公式v2-(v0)2=2ax (a为加速度,v2为末速度.v0为初速度,)怎样由 v=v0+at和x=v0t+1/2at2推出?