说出修辞手法1.现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面2.纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里.3.（1）“考不上大学,我就不认你这个儿子”（2）筹不

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 14:48:22

说出修辞手法1.现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面2.纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里.3.（1）“考不上大学,我就不认你这个儿子”（2）筹不
说出修辞手法
1.现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面
2.纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里.
3.（1）“考不上大学,我就不认你这个儿子”（2）筹不上学费,我就不认你这个老子”这个对话反应了什么社会问题?谈谈你的看法.

说出修辞手法1.现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面2.纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里.3.（1）“考不上大学,我就不认你这个儿子”（2）筹不
1、就是一个：比喻.绝对不是排比,不要被小人迷惑.
2、拟人.小城被赋予人的温和.
3、（1）上大学是父母对儿女的最高期望.
（2）物质生活是儿女对父母的唯一要求.
看法：这是一种社会畸形,现代教育的弊端使家长儿女丧失了最基本的人性.

1 比喻
2 拟人
3 反映了当今社会存在着的贫富差距。前者有钱怕孩子考不上大学。后者却有能力考上大学，而家庭条件不允许。

1 比喻，对比
2 拟人
3 反映了当今社会存在着的贫富差距。有钱人怕孩子考不上大学。穷人怕没钱上学

[1]词语间排比
[2]拟人
[3]反映了现代家长对儿女望子成龙的心态，也反映了现代儿女不理解父母，而且有叛逆倾向的情况