在探究焦耳定律实验中,如图12所示是为了探究导体产生热量多少与_______的关系,其中导体A产生的热量比B______(填“多”或“少”),导体C的作用是________(选填序号①“使A、B两端的电压不相等

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 16:14:32
在探究焦耳定律实验中,如图12所示是为了探究导体产生热量多少与_______的关系,其中导体A产生的热量比B______(填“多”或“少”),导体C的作用是________(选填序号①“使A、B两端的电压不相等

在探究焦耳定律实验中,如图12所示是为了探究导体产生热量多少与_______的关系,其中导体A产生的热量比B______(填“多”或“少”),导体C的作用是________(选填序号①“使A、B两端的电压不相等
在探究焦耳定律实验中,如图12所示是为了探究导体产生热量多少与_______的关系,
其中导体A产生的热量比B______(填“多”或“少”),导体C的作用是________(选填序号①“使A、B两端的电压不相等”、②“使通过A、B的电流不相等”、③“产生更多的热量”或④“散热”).

在探究焦耳定律实验中,如图12所示是为了探究导体产生热量多少与_______的关系,其中导体A产生的热量比B______(填“多”或“少”),导体C的作用是________(选填序号①“使A、B两端的电压不相等
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在探究焦耳定律实验中,如图12所示是为了探究导体产生热量多少与_______的关系,其中导体A产生的热量比B______(填“多”或“少”),导体C的作用是________(选填序号①“使A、B两端的电压不相等 焦耳定律探究实验有哪些,图分别是什么样的 为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所 示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加入为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所示的实验装置。 关于焦耳定律的疑问书上说焦耳定律是焦耳实验得来的,而它又说焦耳定律的推导是:W=UIt,又因为U=IR,所以为Q=I^2Rt,所以焦耳定律是由欧姆定律推导来的.可是在非纯电阻电路时,书上说计算热量 焦耳定律的实验 .为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所 示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加 在探究电阻定律的实验中如何判断电压表是应该外接还是内接 为了探究电阻串联的问题,小芳设计了如图16所示的实验电路,其中R1是电阻箱,R2是定值电阻,R1与R2串联的32.为了探究电阻串联的问题,小芳设计了如图16所示的实验电路,其中R1是电阻箱,R2是 初二一道物理探究实验题1、11.如图 4 所示是探究声现象时常用的装置.( 1 )图中所示的实验现象说明_________________________.( 2 )乒乓球在实验中起什么作用?( 3 )加大力度敲音叉,根据发生 探究并了解光的反射规律的实验探究 急求~!为了探究光反射时的规律,小明进行了如图3所示的实验,并得到下列表格中的有关数据,请回答: ⑴.小明想探究反射光线与入射光线是 “探究杠杆平衡条件”初三物理题12.在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图15-24甲所示的位置,此时杠杆处于  平衡 (平衡/不平衡)状态.(1)为了使杠杆 探究凸透镜成像规律在做探究凸透镜成像规律实验时,小华发现:光具座上标尺的刻度范围是0~90cm,实验桌上有两个凸透镜,规格如表所示,小华面临的问题是:为了探究凸透镜的成像规律,选用 探究凸透镜成像规律在做探究凸透镜成像规律实验时,小华发现:光具座上标尺的刻度范围是0~90cm,实验桌上有两个凸透镜,规格如表所示,小华面临的问题是:为了探究凸透镜的成像规律,选用 某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)答案上说B里装的是硫 焦耳定律的实验原理 在建立压强的概念中,做了如图11所示“影响压力作用效果”的实验1)甲乙两图所示的实验是为了说明答案写控制变量发还是写压力作用效果与什么有关 某同学为了“探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系”,采用了如图a所示的实验装置,主要是求加速度哪里要有详细过程,不懂啊啊啊😭 在探究杠杆的平衡条件实验中使杠杆平衡是为了方便什么