张老师出示了下列问题,请同学们解答.某服装商店在第一个月购进了一批服装,总进价共1.125万元,因畅销,在第二个月,商店又进同一批服装,总进价共1.725万元,进货数量是第一个月的1.5倍,但每件

(重点是第二个问题,张老师出示了下列问题,请同学们解答.某服装商店在(重点是第二个问题,发图片谢谢初一的) 数学课上,张老师出示了下列问题,请同学们解答.某服装商店在第一个月购进了 张老师出示了下列问题,请同学们解答.某服装商店在第一个月购进了一批服装,总进价共1.125万元,因畅销,在第二个月,商店又进同一批服装,总进价共1.725万元,进货数量是第一个月的1.5倍,但每件 数学复习课上,张老师出示了如下框中的问题:(图一）问题思考 (1)经过独立思考,同学们想出了多种正确的证明思路,其中有位同学的思路如下：如图1,过B作交CD的延长线于点E,请根据这位同学的 数学活动课上,老师出示了一个问题 老师用多媒体出示了下面两幅图,要同学们说说分别是有哪个成语组成 老师出示了3张卡片,分别是97/98、875/876、3000/2999从小到大排列. 请教一道数学题：数学课上,张老师出示了问题：如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点∠AEF=900数学课上,张老师出示了问题：如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点∠AEF=900,且EF交正方 张老师和同学们做了这样一个游戏:张老师左手和右手分别拿出一个写有数字的卡片,请张老师和同学们做了这样一个游戏：张老师左手和右手分别拿一个写有数字的卡片,请同学们说出它们的 老师给同学们出示了这样一道题目:把多项式3(x-y)^3-(y-x)^2分解因式注意是分解因式 请解答下列数学问题 历史老师出示了下列六件古代文物的图片,要求小王等同学对这些国宝进行分类.请你至少用两种不同的标准进行分类A B C 下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下列问题：学习线段的中点有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知线段AB等于4cm,C在直线AB上,且BC等于2cm,D为BC的中点,试求AD 数学好的帮个忙,是初一的题下面是数学课堂的一个片段,阅读后,请回答下面的问题.学习了三角形有关内容后,张老师请同学们交流并讨论这样一个问题:“已知等腰△ABC的角A=30°,求出其余两角 学习了统计知识后,王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.如图是班长和同学们通过收集和整理数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:( 数学课上,李老师出示了如下框中的题目． 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答： 李老师出示了如下框中的题目． 小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答： 数学课上李老师出示了如下框中的题目 数学课上赵老师出示了三张卡片每张卡片上分别写着三个数分别是:98分之97 876分之875 4000分之3999.要求把这三个按从小到大的顺序排列.于君同学很快做出了正确答案你知道他是怎么做的吗