读巴金的《海上日出》(作者用反问手法的好处是什么)苏教版6年级下册语文补充习题上的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 04:31:16
读巴金的《海上日出》(作者用反问手法的好处是什么)苏教版6年级下册语文补充习题上的

读巴金的《海上日出》(作者用反问手法的好处是什么)苏教版6年级下册语文补充习题上的
读巴金的《海上日出》(作者用反问手法的好处是什么)
苏教版6年级下册语文补充习题上的

读巴金的《海上日出》(作者用反问手法的好处是什么)苏教版6年级下册语文补充习题上的
这一反问句作结尾,比一般陈述句更加有力地表达了作者的感受,并照应了文章的开头,前后呼应.表达了作者的赞叹之情.

让感情更加突发出来而且,呼应了文章的开头,情感更加强烈。

前两位的回答很好了,呼应开头是结构上的作用,强烈地表达对海上日出的赞美之情是内容上的作用。揭示主旨是表达上的作用。

好处是。。更能让我们体会出这个奇观的壮丽、伟大。。。。。
我们做过。。相信我!

<<海上日出>>是著名作家巴金写的

重点阅读文章的第三自然段,这以自然段作者细致生动地描写了日出的壮观的过程,用“过了一会儿”和“【到了最后】”有序连接。从划线句子中的(就是太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。)【像负着什么重担、慢慢地、一纵一纵、使劲儿、终于、冲破】等词语,让我们感受都了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
把最后一句话改为称述句【...

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重点阅读文章的第三自然段,这以自然段作者细致生动地描写了日出的壮观的过程,用“过了一会儿”和“【到了最后】”有序连接。从划线句子中的(就是太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。)【像负着什么重担、慢慢地、一纵一纵、使劲儿、终于、冲破】等词语,让我们感受都了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
把最后一句话改为称述句【这是伟大的奇观】作者用反问手法的好处是【表达了作者对日出的喜爱和赞叹之情】

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