作业帮关于全球变暖．温室效应主要是全球变暖,就是人类活动造成二氧化碳含量越来越大,使全球气候上升,关于这个方面,从如何应对（对策）的角度入手,现在的高中生能做哪些研究性课题?是研究
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 03:03:01
关于全球变暖．温室效应主要是全球变暖,就是人类活动造成二氧化碳含量越来越大,使全球气候上升,关于这个方面,从如何应对（对策）的角度入手,现在的高中生能做哪些研究性课题?是研究
关于全球变暖．温室效应
主要是全球变暖,就是人类活动造成二氧化碳含量越来越大,使全球气候上升,关于这个方面,从如何应对（对策）的角度入手,现在的高中生能做哪些研究性课题?是研究性课题!就是学科综合一些,实际操作又有可实施性一些的研究～
实在没有的话,相关的实验也可以～
注意哦,一定要是从对策的角度来说的.
特别好的有加分～
我是不是没有表述清楚啊,需要一些从对策角度入手的研究课题.也就是说不需要原因,影响方面的.只要从“如何解决全球变暖”或者“如何减缓全球变暖”方面入手的一些实验或者中学生可以操作的研究.
我觉得fly2291兄说得很对,确实高中生能力有限,所以我也是想了一些觉得没办法做才来寻求帮助的.其实你最后说的几个糊弄老师的也并不是从对策角度来说的,而是从影响角度来说的.我以前想了一个“环保小屋的设计”但是如果牵涉到验证试验结果的话就没有可操作性了.你还有别的意见吗?
关于全球变暖．温室效应主要是全球变暖,就是人类活动造成二氧化碳含量越来越大,使全球气候上升,关于这个方面,从如何应对（对策）的角度入手,现在的高中生能做哪些研究性课题?是研究
随便说两句,高中生可以做的包括化学实验和一些基本的调查什么的,实验可以安排研究二氧化碳的一些基本化学信息（其实甲烷的温室效应更厉害,也可以调查都有哪些温室气体,对温室效应的贡献,环境书本上有,但是学生估计不知道,调查下可以有认识感）,二氧化碳的转化（光合作用和化学的如氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙,可以考虑加强绿化或在二氧化碳产生源用石灰水洗去除二氧化碳.）,调查工作包括二氧化碳的来源（化学染料燃烧）,尤其是点源问题就可以考虑用石灰水洗解决等等方法（对高中生而言可以不考虑成本分析,只要他们敢想就行,也可以让他们考虑成本,毕竟也快成人了）.
只是个人建议.
正如楼下说的,其实水稻种植、草食动物的反刍等等都会产生甲烷,全球变暖问题太大了,看这次巴厘岛全球气候问题各国为了各自利益在扯皮就知道了,高中生能做什么呀.