高中生物:“顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是(主动运输)”这句话对不对?这本是一道选择题,选项有A自由扩散B协助扩散C主动运输,你让我咋选也不知道爷吧生物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 15:28:13
高中生物:“顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是(主动运输)”这句话对不对?这本是一道选择题,选项有A自由扩散B协助扩散C主动运输,你让我咋选也不知道爷吧生物

高中生物:“顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是(主动运输)”这句话对不对?这本是一道选择题,选项有A自由扩散B协助扩散C主动运输,你让我咋选也不知道爷吧生物
高中生物:“顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是(主动运输)”这句话对不对?
这本是一道选择题,选项有A自由扩散B协助扩散C主动运输,你让我咋选
也不知道爷吧生物组从哪找的这破鸟题(鉴于生物组的勤劳度,在组长的带头下,他们自己出题的几率还是微乎其微),真TMD

高中生物:“顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是(主动运输)”这句话对不对?这本是一道选择题,选项有A自由扩散B协助扩散C主动运输,你让我咋选也不知道爷吧生物
C.主要是要能解释上面这句话是否正确.由于顶端优势是指顶端产生生长素向下运输,顶端浓度低促进生生,侧芽生长素浓度高抑制生长,因此总体上讲是从低浓度向高浓度运输,可以说明运输方式是主动运输.当然一般讲,从顶端向下运输更多的是说叫极性运输,但极性运输(或横向运输)更侧重于运输的方向.而主动运输则是说明的物质运输方式,所以没有相悖之处.

应该写极性运输。因为题目问的是顶端优势,顶端优势的本质就是生长素极性运输,过多抑制。写这个比较符合题目意思。

不对!顶端优势表现的确是主动运输(从顶芽向侧芽运输,而侧芽的浓度大于顶芽)
但并不能就此断定它是主动运输,反例:当胚芽鞘向茎部运输时是高浓度向低浓度(因为胫芽鞘产生生长素)不附和主动运输的三个要求中的逆浓度条件

极性运输属于主动运输

对的,植物将生长素从顶端往下输送的过程是极性运输,由于侧芽也可以产生长素,所以生长素往下运输其实是逆浓度梯度的,所以属于主动运输。
但答题的话还是写极性运输吧,毕竟答案应该写最接近最详细的一个,

高中生物:“顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是(主动运输)”这句话对不对?这本是一道选择题,选项有A自由扩散B协助扩散C主动运输,你让我咋选也不知道爷吧生物 植物表现出顶端优势的现象主要原因 如何归纳高中生物“植物生长素”的特点 生长素的分布植物中当把顶芽掐掉后,没有顶端优势,生长素是怎么分布的 植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是:A茎的向光性B无籽蕃茄果实的发育C根的向地...植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是:A茎的向光性B无籽蕃 最能说明植物生长素作用的两重性现象是.B茎向光性和向地性.C顶端优势和茎的背地性.D根向地性和顶端优势 与植物顶端优势有关的植物激素是A. 生长素 B. 赤霉素 C. 脱落酸 D. 乙烯 植物的顶端优势 关于顶端优势,高中生物为什么在侧芽处涂细胞分裂素就可以解除顶端优势?不是侧芽的生长素浓度高吗? 高中生物|关于顶端优势的疑问书上说切去顶端胚芽鞘会使下端得到的生长素变少,从而促进生长,这说明有顶端胚芽鞘时,生长素过多,会抑制植物生长.而同时又说向光侧生长素少,生长速度慢. 关于植物的顶端优势做了个实验.把棉花幼苗的顶端去掉.放上有生长素的琼脂块.一段时间吼.能出现顶端优势吗?. 下列有关植物激素的调节正确的是A植物果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关B产生顶端优势现象的主要原因是测芽的生长素溶度比顶芽的低C不同溶度的2,4D有可能使同一植物插枝条 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的双重性.哪错了? 下列现象能证明植物生长素或植物生长调节剂的作用具有两重性的是:( )  ①植物茎的向光性生长 ②植物茎的背重力性生长 ③植物根的向重力性生长   ④顶端优势 ⑤利用2,4-D除去 下列现象能证明植物生长素或植物生长调节剂的作用具有两重性的是1植物茎的向光性生长2植物茎的背重力性生长3植物根的向重力性生长4顶端优势为什么答案选3、4,而2不能选? 下列现象能反映出植物生长素对植物的生长具有双重作用的是①植物生长的向光性 ②植物生长具有顶端优势③去除种子后植物果实停止发育并枯萎脱落 ④带有芽的扦插枝条容易存活⑤横放 植物下列现象中,能体现生长素两重性的有①植物茎的向光性生长 ②植物茎的背重力性生长 ③植物根的向重力性生长   ④顶端优势 ⑤利用2,4-D除去双子叶杂草A.①②③ B.③④⑤ C.③ 【高中生物】一道生长素的题