刷子李 人物鉴赏文章塑造了刷子李这一人物形象,请写80-200左右的文字,对这个人物形象进行鉴赏.最好今天就要!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:53:45
刷子李 人物鉴赏文章塑造了刷子李这一人物形象,请写80-200左右的文字,对这个人物形象进行鉴赏.最好今天就要!

刷子李 人物鉴赏文章塑造了刷子李这一人物形象,请写80-200左右的文字,对这个人物形象进行鉴赏.最好今天就要!
刷子李 人物鉴赏
文章塑造了刷子李这一人物形象,请写80-200左右的文字,对这个人物形象进行鉴赏.
最好今天就要!

刷子李 人物鉴赏文章塑造了刷子李这一人物形象,请写80-200左右的文字,对这个人物形象进行鉴赏.最好今天就要!
他最鲜明的特点就是身怀绝技,二是非常善于察言观色.为什么这么说呢?因为我是跟据下面的几句话来证明我的观点.
首先,刷子李身怀绝技的根据有两个:一是他刷完一间屋子,屋内什么都不用放,你只用单坐着,就如同升天一般美.看到这里,我也想试着坐一坐呢!因为他有绝活嘛!接着,还有一个更重要也更让人叫绝的绝招,那就是当刷子李刷墙和屋顶时,必穿一身黑,而且刷完后身上连一个芝麻大小的粉点也没有.所以,他的生意和声名也是传遍各家各户,使人忘不了.
还有一个特点虽然没有前面的明显,但是还是刷子李的另一个胜人之处:善于察言观色.这个特点是通过了一件普普通通的小事表现出来的.有一次,刷子李的徒弟曹小三在给师傅倒茶点烟时,竟然发现了师傅刷完墙后在裤子上留下了一个白点.就在徒弟难堪时,师傅注意到了他,就把实情告诉了他.在这小小一个事里,表现出了刷子李善于观察别人的一举一动,这个特点当然也是极少见的.

“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超,让“行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信”。他有才能、有个性,喜怒哀乐样样俱全,但行事言语又高于常人,所以,用“俗世奇人”之称最为恰当。
这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作...

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“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称。首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人;可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超,让“行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信”。他有才能、有个性,喜怒哀乐样样俱全,但行事言语又高于常人,所以,用“俗世奇人”之称最为恰当。
这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。作者写“刷子李”的奇妙绝活时,首先极力写他手艺之高,“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。”这是在与自己挑战?还是以特立独行显示自己的超凡出众?但不管怎么写,这样写却吊起了读者的胃口。然后作者从一个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫:起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点:师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了读者,起到了引人入胜的艺术效果。 细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写。这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。为了烘托人物的形象,文中也采用了对比的手法:“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,豪气千丈,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹小三开始听说师傅有手绝活时,“半信半疑”;师傅刷墙时,“最关心的还是身上到底有没有白点”;看见师傅身上出现白点时,以为师傅“名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。

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刷子李 人物鉴赏文章塑造了刷子李这一人物形象,请写80-200左右的文字,对这个人物形象进行鉴赏.最好今天就要! 《刷子李》这篇文章描写人物用了哪些描写方式 《刷子李》是通过人物( )和( )描写,刻画了一个( )的刷子李形象 有关人物故事的作文500字列:刷子李 刷子李在刻画人物上的特点急 历史上有没有类似中的刷子李这样的人物? 《刷子李》是通过哪些方面来表现人物特点的? 刷子李选自【 】作者【 】文章用生动的文笔写出了刷子李高超的【 】 刷子李刻画了一个怎样的刷子李形象 五年级下册第七单元的课文中运用了那些描写人物方法?(人物描写一组、刷子李、金钱的魔力)这样有什么作用? 方照刷子李第五段,写人物动作描写句子明天就要 谁又描写人物的短篇故事啊?列如:泥人张 快手刘 刷子李 概括特点:小胖墩:王熙凤:嘎子:严监生:刷子李; 托德:()是我最喜欢的人物,因为 《人物描写一组》、《刷子李》、《金钱的魔力》运用的主要写作方法各是什么?举例 模仿刷子李的动作描写,写身边的人物,引人注意的动作. 《人物描写一组》、《刷子李》、《金钱的魔力》运用的主要写作方法各是什么? 《刷子李》的问题在《刷子李》这篇课文中,人物神态表现在哪里?(句子)(短些) 文中刷子李的动作是具有音乐美感的,请你观察身边的人物,模仿课文《刷子李》的写法,写写他(她)的动作