初一下学期历史第三单元试卷人教版的,统一多民族国家的巩固和社会的危机

初一下学期历史第三单元试卷人教版的,统一多民族国家的巩固和社会的危机
初一下学期历史第三单元试卷
人教版的,统一多民族国家的巩固和社会的危机

初一下学期历史第三单元试卷人教版的,统一多民族国家的巩固和社会的危机
第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 （单元测验）
一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中,每小题2分,共40分）
1．下列在北京建都的王朝是（ ）
①宋朝 ②元朝 ③明朝 ④清朝
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．③④
2．明代一知识分子想参加科举考试,他必须复习的内容是（ ）
A．唐诗 B．宋词
C．吴承恩的《西游记》 D．四书五经
3．16~17世纪入侵我国的殖民者是（ ）
①荷兰 ②沙俄 ③葡萄牙 ④英国
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①②③④
4．下列史实不具有反侵略性质的是（ ）
A．文天祥抗元 B．戚继光抗倭
C．郑成功收复台湾 D．雅克萨之战
5．明朝中后期的下列社会经济状况,表明出现资本主义萌芽的是（ ）
A．“机户出资,机工出力”的“机房”的出现
B．商人的急剧增加
C．商品数量的扩大
D．工商业城市的出现
6．开始从明朝形成的制度是（ ）
A．分封制 B．三省六部制
C．行省制 D．内阁制
7．下列属于康熙帝政绩的是（ ）
①雅克萨之战 ②设立台湾府 ③大兴文字狱 ④安置土尔扈特部
A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②
8．关于《本草纲目》和《天工开物》的叙述,不正确的是（ ）
A．都是深入民间考察而写成的著作
B．都是百科全书式科学著作
C．都被译成多国文字
D．都是总结性的科学著作
9．玉米、马铃薯、甘薯等农作物在明朝的出现主要表明了（ ）
A．明朝农业生产技术大大提高
B．这些农作物适应性强
C．明朝与外国保持了经济交流
D．农作物产量提高
10．建立后金政权的少数民族是（ ）
A．女真族 B．蒙古族 C．吐蕃族 D．党项族
11．“中国的历史文化始终处于发展进步之中……也是通过同世界各国的相互交往、相互学习而进步的”可以证明这一论断的明朝史实是（ ）
①佛教传入中国 ②欧洲殖民者侵略我国沿海地区 ③郑和下西洋与各国友好交往 ④玉米、甘薯等传入中国
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
12．清朝土尔扈特部回归祖国的原因有（ ）
①沙俄的控制和压迫 ②清政府的民族政策的正确 ③清朝国力强盛的影响 ④强烈的民族意识驱使
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
13．从明初废丞相到清初增设军机处的变化表明（ ）
A．君主专制日益强化 B．相权得以恢复
C．皇权、相权矛盾日益加剧 D．皇权、相权矛盾得到调解
14．秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家、独尊儒术”、清朝大兴文字狱,其根本目的是（ ）
A．防止人民反抗 B．巩固君主专制
C．压制知识分子 D．加强思想控制
15．清政府设置台湾府,其作用不包括（ ）
A．使台湾回归祖国怀抱
B．加强了台湾同祖国内地的联系
C．巩固了祖国的海防
D．促进了台湾的开发
16．中俄《尼布楚条约》解决的主要问题是（ ）
A．双方停战 B．相互通商
C．划分中俄东段边界 D．划分中俄西部边界
17．从明朝建立到鸦片战争前我国封建社会的发展趋势是（ ）
A．民族融合 B．走向衰落
C．逐步统一 D．走向强盛
18．靖难之役的实质（ ）
A．统治阶级内部之争 B．阶级斗争
C．民族斗争 D．割据斗争
19．下列人物属于民族英雄的是（ ）
①郑和 ②郑成功 ③戚继光 ④渥巴锡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．明朝时有店铺招牌“东西两洋货物俱全”这说明（ ）
A．商品经济空前活跃 B．农产品种类多
C．出现资本主义萌芽 D．商品经济占统治地位
二、材料解析题（本题共3个小题,其中21题12分,22题12分,23题9分,共33分）
21．阅读下列材料：
材料1 清朝前期中俄边界示意图

材料2 清朝前期中俄某边界条约规定：中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,外兴安岭以南、格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国.
（1）材料2所说的边界条约的名称是什么?签订的时间是什么时候?（4分）
（2）清军打败沙俄侵略军和签订边界条约的地点分别在哪?请在地图上将两地分别用A和B表示出来.（4分）
（3）这一条约的签订有何重要意义?（4分）
22．阅读下列材料：
材料1 1771年初,渥巴锡跨上战马,举起鲜艳的彩条旗,率领17万部众,踏着积雪,向太阳升起的东方前进……（他们）战胜严寒、酷暑和疫病的重重困挠,战胜沙俄追兵的围追堵截,牺牲了一半人,最终完成了东返祖国的壮举.
材料2 他（郑成功）率战舰数百艘,从金门出发,横渡台湾海峡到达台湾.……经过激烈的战斗,郑成功打败了盘踞台湾38年的荷兰殖民者.第二年初,荷兰殖民者被迫投降,台湾回到了祖国的怀抱.
请回答：
（1）材料1反映的是什么事件?如何评价这一历史事件?（4分）
（2）材料2反映的是什么事件?这一事件的意义?（4分）
（3）渥巴锡和郑成功有什么相同之处?我们应该学习他们的什么精神或品格?（4分）
23．阅读下列材料：
“你可知‘妈港’不是我真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂.三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声‘澳门’!母亲!我要回来!母亲!母亲!”
——闻一多的《七子之歌》
请回答：
（1）澳门又叫什么?为什么这样称呼?（4分）
（2）澳门是在什么时候被谁侵占?我国又是在什么时候恢复对澳门行使主权的?（3分）
（3）从澳门的一失一得中,你有什么感悟?（2分）
三、问答题（本大题共2小题,其中24小题12分,25小题15分,共27分）
24．郑和下西洋为什么能够成功?有什么历史意义?（12分）
25．清朝统一的多民族国家是怎样逐步巩固的?你有何感想?（15分）
参考答案
一、1．B 2．D 3．B 4．A 5．A 6．D 7．D 8．B 9．C 10．A 11．D 12．A 13．A
14．B 15．A 16．C 17．B 18．A 19．D 20．A
二、21．（1）《尼布楚条约》；1689年.
（2）雅克萨；尼布楚.
（3）从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土.
22．（1）土尔扈特回归祖国；他们为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章.
（2）郑成功收复台湾；维护了中国领土的完整.
（3）都是民族英雄.我们要学习他们不畏强暴、不畏艰辛、敢于反抗的精神以及不忘祖国的爱国主义精神；学习他们为维护中华民族的利益而勇于拼搏、顽强斗争的精神.
23．（1）“妈港”；葡萄牙人用福建方言“妈阁”的谐音“马交”来称呼澳门,叫做“马交港”,“妈港”由此而来.
（2）1553年,葡萄牙；1999年12月.
（3）只有祖国变得日益强大,才能不被欺侮,不受侵略.
三、24．条件：国力强盛,经济发展；造船水平高超,掌握了航海技术,指南针的使用；郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概,有一定的组织才能和政治经验.
意义：郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系.
25．（1）平定回部贵族叛乱,设置伊犁将军,对新疆地区加强了管辖.
（2）1771年渥巴锡率土尔扈特部回归祖国,加强了多民族的团结.
（3）1683年,清军进入台湾,1684年设置台湾府,加强了台湾同祖国内地的联系,促进了台湾地区的开发,巩固了祖国的海防.
（4）康熙帝两次率军进行抗击沙俄侵略的雅克萨保卫战,维护了祖国的领土完整.
（5）册封达赖、班禅,设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖.
感想：中华民族文明是各民族共同创造的,统一是历史发展的主流,符合各族人民的共同利益,维护国家民族的统一,是中华民族共同的责任,任何侵略势力和分裂势力终归要遭到各族人民的反对.