手工课上,小军把一个正方形框架拉直后,改围成一个长8厘米,宽2厘米的长方形.原来正方形的边长是多少厘米

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 01:51:33
手工课上,小军把一个正方形框架拉直后,改围成一个长8厘米,宽2厘米的长方形.原来正方形的边长是多少厘米

手工课上,小军把一个正方形框架拉直后,改围成一个长8厘米,宽2厘米的长方形.原来正方形的边长是多少厘米
手工课上,小军把一个正方形框架拉直后,改围成一个长8厘米,宽2厘米的长方形.原来正方形的边长是多少厘米

手工课上,小军把一个正方形框架拉直后,改围成一个长8厘米,宽2厘米的长方形.原来正方形的边长是多少厘米
长方形周长:2*(8+2)=20
正方形边长:20/4=5厘米

手工课上,小军把一个正方形框架拉直后,改围成一个长8厘米,宽2厘米的长方形.原来正方形的边长是多少厘米 手工课上,小军把一个正方形框架拉直后,改围成一个长8厘米,宽2厘米的长方形.原来正方形的边长是多少厘米?用方程解 数量关系:正方形边长*( )=(长+宽)*2 将边长为8厘米的正方形铁丝框架拉直后重新折弯.将边长为8厘米的正方形铁丝框架拉直后重新折弯,制成一个长方形铁丝框架(如图),长方形的长比宽多4厘米,若设长方形的宽为X厘米,则它的 将边长为8CM的正方形铁丝框架拉直后重新折弯,制成一个长方形铁丝框架,长方形框架的长比宽多劳多得4cm,若设长方形框架的宽为x(cm),则它的长可表示为()cm,根据等量关系( ),可列方程( 将边长为8cm的正方形铁丝框架拉直后重新折弯,制成一个长方形铁丝框架长方形框架的长比宽多4cm,若设长方形框架的宽为x(cm),则它的长可表示为_________cm,根据等量关系____________________,可列 小明在手工课上把一面三角形的彩旗减去一个直角三角形,得到一个梯形,他将这个梯形沿它的高旋转一周.求旋转后得到的立体图形的体积.(单位:cm) 小刚在手工劳作时,把一个正方形铁片剪去一块宽为3厘米的长条后,再从剩下的长方形铁片上,沿短边剪下一宽为4厘米的长条,如果这两次剪下来的长条面积相等,那么原来的正方形铁片的边长是 把一个长12厘米,宽8厘米的长方形铁丝框架改围 成一个正方形,这个正方形的边长是几厘米? 6上数学题填空:1.把一根铁丝折成一个正方形,边长为6.28厘米,如果把它拉直后围成一个圆,圆的面积是( )平方厘米.2.把一张圆形纸片,沿半径平均分成若干个小扇形,然后把这些小扇形拼 初一应用一元一次方程解决问题.小明在手工劳动时,把一个正方形铁片剪去一宽为3厘米的长条后,再从剩下的长方形铁片上,沿短边剪下一宽为4厘米的长条,若这两次剪下的长条面积相等,那么 手工课上,小华把一个棱长6厘米的正方体橡皮泥,削成了一个最大的圆柱.手工课上,小华把一个棱长6厘米的正方体橡皮泥,削成了一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是多少?他又把圆柱削成了一个 用铁丝围成一个长方形,长是50厘米,宽是10厘米.如果把这根铁丝拉直后,再围成一个正方形,这个正方形的面积是多少? 把围成直径10cm的圆的铁丝拉直后再围成一个正方形,则正方形的边长是多少? 把一个铁丝围成的长8Cm,宽4Cm的长方形框架变成一个正方形框架,这个正方形框架的边长? 手工课上,小华把一个棱长6cm正方体橡皮泥,削成了一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是多少?把圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是多少立方厘米? 手工课上老师给每位同学发了一张边长是8cm的正方形彩纸.小王用剪刀从中剪下了一个最大的圆,而小张先将彩纸折成4个小正方形,然后再从每个小正方形中各剪下一个最大的圆,他俩都觉得自 把一个正方形分成八个小正方形 小刚在手工劳动时,把一个正方形铁片剪去一块宽为3cm的长条后,再从剩下的长方形铁片,延边剪下一宽为4cm的长条,如果这两次剪下来的长条面积相等,那么原来的正方形铁片的边长是多少cm?