作业帮技校哲学论述题:简述度的方法论意义如题,简述度的方法论意义.急.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 02:15:40
技校哲学论述题:简述度的方法论意义如题,简述度的方法论意义.急.
技校哲学论述题:简述度的方法论意义
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度是质和量的统一,是事物保持其质的量的界限、幅度和范围.这种统一表现在：度是质和量的互相结合和相互规定.关节点是度的两端,是一定的质所能容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限.度是关节点范围内的幅度,在这个范围内,事物的质保持不变；突破关节点,事物的质就要发生变化.
量变与质变相互区别的根本标志就在于：事物的变化是否超出了度.度是关节点范围内的幅度,要把度和关节点、临界点区分开来.在实践过程中,要掌握适度的原则,要学会把握分寸、火候,防止“过犹不及”.
美学家、哲学家李泽厚先生非常重视这一范畴,认为是哲学的“逻辑起点”. 黑格尔认为“度”是“质”与“量”的统一,并由“限度”深化为“程度”,实际存在的事物都是同一本质在不同程度上的体现,也就是说同一个本质变化程度不同就形成不同的事物.他是主客观统一论者,所以不能认为他是在说纯客观问题.
唯物辩证法“量变质变规律”讲到“度”,就事物自身变化而言是“程度”,但主客观相互作用的矛盾统一体就是一种事物,事物内在的矛盾双方力量对比超过一定“限度”,事物整体就要出现相应“程度”的变化.我们需要它何种情况的变化?这应该是主观要求,我们做事情,“度”也是在此考虑下产生的,当然这种要求会受到限制——我们选择的范围是客观的.
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