阅读木兰诗第三段,回答下列问题.本段诗句运用了哪几种修辞手法?诗中“ 不闻.但闻.”采用了什么手法?连用两次有什么作用?文中连用“旦辞”“墓至”表明了什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 11:24:04
阅读木兰诗第三段,回答下列问题.本段诗句运用了哪几种修辞手法?诗中“ 不闻.但闻.”采用了什么手法?连用两次有什么作用?文中连用“旦辞”“墓至”表明了什么?

阅读木兰诗第三段,回答下列问题.本段诗句运用了哪几种修辞手法?诗中“ 不闻.但闻.”采用了什么手法?连用两次有什么作用?文中连用“旦辞”“墓至”表明了什么?
阅读木兰诗第三段,回答下列问题.
本段诗句运用了哪几种修辞手法?诗中“ 不闻.但闻.”采用了什么手法?连用两次有什么作用?文中连用“旦辞”“墓至”表明了什么?

阅读木兰诗第三段,回答下列问题.本段诗句运用了哪几种修辞手法?诗中“ 不闻.但闻.”采用了什么手法?连用两次有什么作用?文中连用“旦辞”“墓至”表明了什么?
1、互文,对偶,反复.
2、对偶
3、反复,战事紧张,行路速度快.

连用两次起强调作用

1、互文,对偶,反复。
2、对偶
3、反复,战事紧张,行路速度快

不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不问爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾【不闻......但闻......采用了对偶中含对偶,反复咏叹,两组“不闻......但闻......”反复写景象、心情等作用;“旦辞”八句,对偶中含对偶,反复咏叹,两组“旦辞......暮宿(至)......”表明了征程路程速度快,战事很紧急】...

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不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不问爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾【不闻......但闻......采用了对偶中含对偶,反复咏叹,两组“不闻......但闻......”反复写景象、心情等作用;“旦辞”八句,对偶中含对偶,反复咏叹,两组“旦辞......暮宿(至)......”表明了征程路程速度快,战事很紧急】

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3体现出木兰不停赶往战场不留恋
4强调木兰马不停蹄奔赴战场

阅读木兰诗第三段,回答下列问题.本段诗句运用了哪几种修辞手法?诗中“ 不闻.但闻.”采用了什么手法?连用两次有什么作用?文中连用“旦辞”“墓至”表明了什么? 改写木兰诗第三段 阅读安塞腰鼓第7段,回答下列问题 1.文中的“流苏“指什么?2.本段突出用了短语和排比句,其作用是什么? 关于鲁迅《故乡》的练习题.= =、阅读1~5段、回答下列问题1、第一段中的“冒了严寒”说明了什么?2、第二段描写了哪些景物,起了什么作用?3、如何理解第三段的含义?本段在文中起了什么作 木兰诗中第三段运用了什么修辞手法 阅读济南的冬天 第三段 回答问题1.请用简要的语言概括这段文字的主要内容.2.文段描写警务室按如下顺序进行的:山上——( )——( )——( )3.下列对文段内容理解不 的第三段(若夫淫雨霏霏)一段写了怎样的景色,表达了作者怎样的心情?阅读《岳阳楼记》中第三段和《醉翁亭记》第二段.回答下列问题:1这两段文字都是写景的名段,却各自表达了作者不同的 阅读《化石吟》回答下列问题阅读1段回答问题1.仿写第一段阅读4~7段回答问题1.“海枯石烂”文中却写成“海枯,石烂”作者这样写是为了说明_____.2.请解释下列词语在诗中的含义.“生命的信 阅读下面的每段材料并回答问题 木兰诗第三段运用了哪些修辞手法,有何作用 木兰诗课文第三段写了什么内容?这样写有什么作用 木兰诗 第三段第2句属什么描写 作用是什么 木兰诗第三段改写…速度…要正经的! 用简洁的诗句概括《木兰诗》第四诗段的内容 语段阅读怎么回答 请问木兰诗第五段含义 扩写木兰诗第四段 木兰诗第四段主要写什么