羚羊木雕17~22段.这段文字交代了我和万芳成为好朋友的原因,在记叙的顺序上称为插叙,请你说说这样写有什么好处

羚羊木雕17~22段.这段文字交代了我和万芳成为好朋友的原因,在记叙的顺序上称为插叙,请你说说这样写有什么好处 羚羊木雕中文章为什么要写“我”平日和万芳相处的情景?这和主题有什么关系?这段文字运用了什么手法? 羚羊木雕 文章为什么要写“我”平日和万芳相处的情景?这和主题有什么关系?这段文字运用了什么手法? 《羚羊木雕》段意 张之路 羚羊木雕 17~22段 1上文记叙了一件什么事 2指出最后一段加点词语（满不在乎）在文中的含义第17到20段！我把裤子撕了的那一部分！ 《羚羊木雕》划分段落,概括段意 羚羊木雕24段中26段表现我的什么速度啊!羚羊木雕26段表现我的什么 【羚羊木雕】最后三段运用了什么描写方法,向我们揭示了什么. 羚羊木雕 最后3段 着力运用了什么描写方法?向我们揭示了什么? 羚羊木雕 课文最后三段着力运用了什么描写方法?揭示了什么? 羚羊木雕中末尾两段的心理描写揭示了什么? 初一课文《羚羊木雕》的结构,叙述了什么,有什么修辞手法（句子）,过渡段是------------我懂得了---------------我的感想------------ 七年级上册语文22课结尾段作用羚羊木雕 《羚羊木雕》第24段中妈妈说的话是什么意思? 羚羊木雕 36段为什么要描写月光 羚羊木雕的第三段中选一句赏析 《羚羊木雕》怎么样划分段落,还有段意 羚羊木雕请用找出表现万芳是我好朋友的词语,并根据这段内容,说说万方是个怎样的人