七年级上册语文期末模拟题邹城八中（语文）答案

七年级上册语文期末模拟题邹城八中（语文）答案
七年级上册语文期末模拟题邹城八中（语文）答案

七年级上册语文期末模拟题邹城八中（语文）答案
初一语文期末试题


（答题时间：120分钟）
第一部分 积累·运用（28分）

1、给下列词语中的加点字注音.（3分）
①粗犷（ ） ②笨拙（ ） ③鲜为人知（ ）
④军帖（ ） ⑤踮脚（ ） ⑥呕心沥血（ ）

2、根据拼音将词语补充完整.（3分）
①暴nüè（ ） ②zhé（ ）伏 ③无动于zhōng（ ）
④ bīn（ ）危 ⑤jīn（ ）持 ⑥风驰电chè（ ）

3、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A、我们走进北京植物园,流连于青山碧水之间,感到心旷神怡.
B、她的画展反响不错,前来观赏者滔滔不绝.
C、听了这个好消息,他乐不可支,一蹦老高.
D、人民解放军英勇善战,锐不可当.

4、下列表述不完全正确的一项是（ ）（2分）
A、柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代文学家.他的“三戒”包括《永某氏之鼠》、《临江之麋》和《黔之驴》.
B、《木兰诗》为北朝民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,它与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”.
C、《松鼠》一文的作者是法国作家法布尔.他以毕生精力写出的《昆虫世界》被誉为是“科学与诗的完美结合”.
D、《观刈麦》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士,唐代大诗人.《琵琶行》与《长恨歌》都是他的代表作.

5、请将下列语句依次填入横线,最为恰当的一项是（ ）（2分）
我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的.我小的时候,天天都要从这下面走出走进. , .火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起, , .
A、红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪.宛如雪上有火,或火上有雪.
B、白色的花朵让我想到雪,红色的花朵让我想到火.宛如火上有雪,或雪上有火.
C、白色的花朵让我想到雪,红色的花朵让我想到火.宛如雪上有火,或火上有雪.
D、红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪.宛如火上有雪,或雪上有火.

6、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前.
B、我们必须认真改正、随时发现运输工作中的缺点.
C、每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想.
D、从刚才讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是一致的.

7、默写填空.（5分）
①马作的卢飞快,_______________________.
②王维的《使至塞上》描写了塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑.其中被王国维称为“千古壮观”的名句是：_______________________,_______________________.
③崔颢《黄鹤楼》中表现游子思乡的悲苦心情的诗句是：_______________________,_______________________.

8、请给下面的消息拟个标题.（不超过16个字）（2分）
俄罗斯中央选举委员会13日宣布,总统普京已将第五届国家杜马（议会下院）议员当选资格转让给统一俄罗斯委员会委员、上届国家杜马议员卡普科夫.在此前举行的国家杜马选举中,普京位列统一俄罗斯党竞选名单首位.


















9、中国是一个喜爱花卉的国家,尤其对荷花,似乎情有独钟.我国许多文人墨客都爱咏荷、画荷,而且荷花不仅是中国文人的情结,也是许多中国艺术家喜爱的创作题材.中国文化名人爱荷的传统绵延数千年,在绘画和装饰的文化长河中,映现着难以计数的“荷莲”魅影,无论诗歌、小说、散文、戏曲,都飘逸着永远的“荷莲”清香,从而形成了独特有趣的中国“荷文化”.
（1）请你说说历代文人在吟咏“荷”的作品中赋予了“荷”哪些精神品质?（1分）
答：__________________________________________________________________
（2）除“荷”以外,“梅、兰、菊”也历来为人们所赞美,请你从“梅、兰、菊、荷”中任选其一,默写一个与之相关的诗词名句.（1分）
答：______________________________________________________________

10、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人,历尽千难万险西天取经,终成正果,佛祖决定表彰他们.这件前所未有的事在仙界引起很大轰动.仙界组成“感动仙界”评委会,为这四人写颁奖词.神仙评委们请示佛祖颁奖词该怎么写,佛祖给他们写了这样的一个范例：唐僧,心地善良,具有仁爱之心——比丘国听得国王要吃小儿心肝,他滴泪大骂“昏君”；凤仙郡大旱,百姓受灾,他于心不忍,定要让悟空“与他求一场甘雨”；他信仰坚定,富贵不能淫,威武不能屈——女儿国女王招婚,美色与富贵也不能动摇他西行的决心；灭法国逢僧便杀也不能改变他对佛法的虔诚信仰.即使落入妖魔手里命悬一线,心中想的还是“早赴灵山”.取经路上,他勇往直前,义无反顾,始终是取经集体的核心,行动的决策者,是佛法的最忠实的践行者.
聪明的你,请为神仙评委们提供孙悟空、猪八戒、沙僧三人中其中一人的事迹（故事情节）和这个事迹所反映出的人物性格或特征.（2分）
颁奖对象
突出事迹（故事情节）
性格或特点

11、一零一中学初中楼南侧有一块草坪,小草青翠,小路交错,座椅林立.但初一某班的小明和好友小强却常常踩在草坪上追跑,午休时喜欢在这里吃休闲食品并将垃圾及食物残渣随手丢弃,成为美丽校园风景中不和谐的一面.请你联系我校被选为奥运青年营营址这件事,从公众道德文明的角度对其进行劝告,不超过60个字.（3分）
































































第二部分 阅读·理解（32分）

（一）阅读《愚公移山》,完成12——16题.（10分）
北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘.如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应.

12、解释下列加点词的意思.（2分）
①箕畚运于渤海之尾（ ） ②惩山北之塞（ ）
③河曲智叟亡以应（ ） ④子子孙孙无穷匮也（ ）

13、下列各句中与其它句式不同的一项是（ ）（2分）
A、甚矣,汝之不惠 B、且焉置土石
C、指通豫南,达于汉阴 D、何苦而不平

14、下列各句中加点字的解释相同的一项是（ ）（2分）
A、蔽林间窥之 汝心之固 B、其如土石何 其妻献疑曰
C、始一反焉 且焉置土石 D、以残年余力 以君之力

15、请将“汝心之固,固不可彻”翻译成现代汉语.（2分）
答：______________________________________________________________

16、流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻,讲起来是笑谈……无路难呀开路更难,所以后来人为你感叹.”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解.（2分）
答：_____________________________________________________________
____________________________________________________________________

（二）阅读下面文段,完成17—19题.（共4分）
文帝尝令东阿王①七步中作诗,不成者行大法.应声便为诗曰：“煮豆持作羹,漉豉②以为汁.萁③在釜下然,豆在釜中泣：‘本是同根生,相煎何太急!’”帝深有惭色.
注释：①文帝：曹操之子曹丕.东阿王,曹操第三子,曹丕之弟曹植,大诗人.②漉（lù）豉（chǐ）：漉,过滤；豉,豆豉.用煮熟的大豆发酵后制成,有咸、淡两种,供调味用.③萁：豆秆.

17、解释下列加点词的意思.（1分）
（1）漉豉以为汁（ ） （2）应声便为诗曰（ ）

18、“萁在釜下然”的“釜”解释为____________,请你写出一个带“釜”字的成语,其中“釜”字的意思与句中“釜”字的意思相同：________________________.（1分）

19、这首诗对萁豆相煎的描写运用的是比喻的修辞方法,请结合“本是同根生,相煎何太急”两句谈谈作者要表达怎样的思想情感.（2分）
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________

（三）阅读文段,回答20—23题.（8分）
①国家大剧院是国家兴建的重要文化设施,也是一处别具特色的景观胜地.大剧院主体结构造型独特,在其外围,大面积的绿地、树木和花卉,以及一池清澈见底的湖水,不仅美化了大剧院外部景观,同时能够有效起到降尘、防噪、杀菌、降温的作用,极大改善了周围地区的生态环境,也体现了人与人、人与艺术、人与自然和谐共融、相得益彰的理念.
②国家大剧院中心建筑为独特的壳体造型,风格简约大气.整个壳体高46.68米,地下最深32.50米,周长达600余米.壳体表面由18398块钛金属板和1226块超白透明玻璃共同组成,两种材质巧妙的拼接曲线,营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果.每当夜幕降临,透过渐开的“帷幕”,金碧辉煌的歌剧院尽收眼底,而壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”,如同扑朔迷离的点点繁星,与远处的夜空遥相呼应,使大剧院充满了一种含蓄而别致的韵味与美感.
③壳体周围是面积达3.55万平方米的人工湖.人工湖水域的设计理念来自京城水系,为北京城中心地区增添了一处灵动水景.人工湖水池采用了水循环系统去除浊物,冬季不结冰,夏季不长藻.光洁现代的壳体矗立于轻波微漾的水面中央,四周绿荫环抱,波光倒影浑然辉映,宛如一颗水上明珠.宁静清澈的水面和静谧宏大的椭球壳体下,笼罩着充满无限生机与活力的五彩斑斓的艺术世界.
④文化休闲广场位于人工湖的四周,按照将自然园林引入城市的思路和以人为本的设计原则,为周围居民开辟了繁华中的一片宁静.在景观设计上和大剧院的主体建筑保持协调一致,设计中体现了隐与显、密与疏之间的适度结合,融入了复层、群落等景观设计理念.此外,还栽植了大量的时令花卉以营造景观效果.
⑤隐与显、密与疏、东方与西方、古典与现代、人文与自然……这片城市中的花园让一切和谐共融.
（摘自国家大剧院官方网站,有改动）

20、选文第②—④段按照 顺序,依次介绍了国家大剧院的___________、__________和__________.（2分）

21、第②段中“整个壳体高46.68米,地下最深32.50米,周长达600余米.”一句中的“余”能否删掉,为什么?（2分）
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

22、第③段中“光洁现代的壳体矗立于轻波微漾的水面中央,四周绿荫环抱,波光倒影浑然辉映,宛如一颗水上明珠.”一句用了什么说明方法?这样写有什么好处?（2分）
答：____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

23、国家大剧院的标识设计方案在征集时要求具有国际化理念,图案简洁、色彩明快、时代感强,充分体现大剧院的特点,同时也应该具有中国风格和现代气息,内涵丰富.经历了数轮甄选、反复修改,香港著名设计师陈幼坚的设计当选.请你根据自己的积累及选文内容,从造型设计上分析国家大剧院标识（下图）的创意.（2分）
答：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

（四）阅读《那个孩子》,回答24—28题.（10分）
那个孩子
朱萍
① 曾经有个孩子,看不起自己的父母.父母都是很平常的工人,没有显赫的地位.小小的孩子总爱做梦,常常会梦见自己的父母是市长或是明星,孩子懊悔,为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊.于是孩子很努力地读书,他知道“万般皆下品,惟有读书高”.果然,孩子考上了外地的一所名牌大学.
② 孩子早晨醒来,母亲和邻居正拉家常,嗓门很高,充满喜悦和激动,说孩子如何如何有出息.孩子很烦,他忽然感到这个家的狭窄,还有粗鲁.他心头火起,冲到厨房,大声对母亲说：“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下子僵在那儿.孩子发过火以后又回到了房里.母亲一如往常地炒菜,但每一个动作都好像定格似的,说不出的滞重.这一刻,孩子很后悔自己对母亲的态度.但他是个沉默的孩子,从来不会说抱歉的话.
③ 父母就要送孩子上火车去外地了.孩子本来不要父母送的,但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后,心里总有歉疚,便同意父母和他同去了.
④ 父母好像得到恩赐一样,非常兴奋.但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来,只在边上听孩子和同学高谈阔论,不插一句嘴,生怕惹笑话,让孩子没面子.父亲承担了泡水的任务,这些同学的茶杯都是他给装满水的.他一趟趟地跑开水房.几个同学开始过意不去,后来就无所谓了.孩子本来也无所谓,但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话,就有些愤怒,有些心酸,还有一些……大概是来自血缘的天然亲密,让他觉得自己也受到侮辱似的.在下一个同学让父亲去开水房时,他坚决地冷冷地说：“你自己去.”那个同学怔了一怔.父亲看有些僵,忙说：“我来我来.”“不,让他去,他有手有脚,为什么不去?”孩子一点儿都不让步.那个同学便自己去了.在后来的旅程中,孩子还和同学一起打牌,父亲还为同学打开水,但这些同学变得很客气了.孩子好像第一次明白,同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重.望着相依相守的父母,他心里涌起了一股怜悯和抱歉,还有杂七杂八包含在一起的感情.
⑤ 到了学校,父母很起劲儿地帮他报名找宿舍.他又觉得他们烦了,说了他们几句.他们也不回嘴,还是很起劲儿地跑前跑后.到了宿舍,父亲帮他挂帐子,把床量了又量,孩子觉得烦,还有些害羞,好像他是不懂事的小孩子似的.母亲说：“这床没有护栏,你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑,便不回答.母亲又说：“你翻身小心些啊,你小时候曾经从床上滚下来过,把我吓死了.不过你嘴馋,看见手里还捏着吃的,便哭都不哭了.”孩子那一刻心变得很软,他想在他那样小的时候,必定很依恋父母,会笑着往父母怀里钻,而不是像现在一样嫌这嫌那的.他的父母那时必定还很年轻,有乌黑的头发和活泼的笑.他看了看母亲掺着银丝的头发,心更加软了.便说：“我会当心的,我不会掉下来的.”母亲好像就等他这句话似的,神情一下子放松了.
⑥ 孩子让他父母去招待所住.父母嫌贵,说不远的一个地下室很便宜,才4块钱一张床.孩子一定要他们去住招待所.最后发了火,他们才很不情愿地去住了.
⑦ 第二天母亲告诉孩子,招待所有热水洗澡.“我和你爸洗得很舒服.好久没洗过这么舒服的澡了.”母亲的表情很舒畅.父亲却很紧张地告诉孩子,说其他学生家长说,食堂饭菜很差,“你千万不要省啊!”父亲说,“人是铁饭是钢,你吃不惯就到外面去吃,不要心疼钱,知道吧?”孩子答应了,父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了.
⑧ 晚上,孩子无论如何睡不着.他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲,想殷殷关照他的父亲.孩子的家庭条件不太好,父母平时都很节俭.他们是那样平常,但是这世上最爱他的就是这两个人,贴心贴肺地爱他,甚至忍受他的不耐烦、冷淡.他想象、崇拜明星啊,市长啊,甚至医生啊、工程师啊,他在他们眼里什么都不是.但他小人物的父母,那般那般地爱他,爱得那样深.孩子又哭了,哭得好伤心.
⑨ 后来,孩子长大了,工作了,有了一点成绩.他知道,他的这些成绩一半是给父母的,让父母可以骄傲.但孩子表面上对父母还是淡淡的,偶尔的关心也是粗着嗓门,但心里却很爱很爱他的父母.那种爱,或许与生俱来藏在心底,只是那个夏日方才浮出水面.
⑩ 那个孩子是他,是你,是我.
（选自沈阳出版社《我曾把春天丢了》2003年4月版,有删改）

24、选文形象地描写了孩子成长的过程.请根据主要情节,用简洁的语言把下面的内容补充完整.（2分）
（1）母亲嗓门很高地和邻居说话时,孩子_________________________________；
（2）父亲给同学倒水受到轻慢时,孩子___________________________________；
（3）_____________________________时,孩子体会到父母的关爱,心软了；
（4）父母殷殷关照乘车回去后,孩子_____________________________________.

25、孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请用原文回答,同学对父亲态度的变化让孩子懂得了什么?（2分）
答：__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

26、请结合语境理解第②段“母亲一如往常地炒菜,但每一个动作都好像定格似的,说不出的滞重.”一句中加点词的含义.（2分）
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________

27、阅读第⑦段中的画线句,揣摩父母当时的心理活动.（2分）
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

28、从文中孩子的情感经历中,你一定明白了许多道理.请把你的理解和感悟简要地写在下面.（2分）
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________

第三部分 表达·交流（60分）

29、作文.（60分）
在你成长的历程中,有给你无尽关爱的亲人,有给你谆谆教导的师长,有给你热心帮助的朋友,有给你深远影响的榜样……请以“给我_________的人”为题,写一篇记叙文.
要求：1、把题目补充完整.
2、通过具体事件（一事或多事）表现人物性格,塑造人物形象.
3、综合运用人物描写的方法,辅之以细节描写更好.
4、不少于600字.
5、书写工整,不得使用涂改液、修正带等.
6、文中不得出现真实校名、姓名.
【试题答案】
第一部分 积累·运用（28分）
1、（3分）略
2、（3分）略
3、（2分）B
4、（2分）C
5、（2分）D
6、（2分）D
7、（5分）①弓如霹雳弦惊.
②大漠孤烟直,长河落日圆.
③日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.
8、（2分）普京转让（或放弃）杜马议员资格
9、（2分）略
10、（2分）略.情节1分,性格或特征1分.
（人物、情节、性格或特征三者要有对应关系）
11、（3分）略.从我校成为奥运青年营营址及公众道德文明两个角度进行劝告.（2分）
表达（1分）.

第二部分 阅读·理解（32分）
（一）阅读《愚公移山》,完成12——16题.
12、（2分）① 用箕畚 ② 苦于 ③ 同“无”,没有 ④ 穷尽
13、（2分）C
14、（2分）D
15、（2分）你思想顽固,顽固到了不能通达事理的地步.
16、（2分）略
（二）阅读下面文段,完成17——19题.
17、（1分）（1）把……当作 （2）作、写
18、（1分）锅；破釜沉舟
19、（2分）表达了兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨的思想感情,同时也揭示出曹丕的无情和自己的悲惨境地,渴望兄长转变心态的愿望.
（三）阅读文段,回答20---23题.
20、（2分）空间；壳体结构、人工湖、文化广场
21、（2分）不能删掉.“余”是有余、超过的意思.如果删掉“余”字,表达的是壳体造型的周长正好是600米,太绝对了,与文意不符.体现了说明文语言的准确性.
22、（2分）打比方,形象生动地说明了壳体造型的外形呈椭圆形和富有光泽的特点.
23、（2分）①大剧院标识主要线条运用了大剧院壳体建筑正面透视线条.（能体现出壳体建筑外形特点即可）
②设计上下对称,下部略有变化,有如大剧院建于水上倒影一样,显示了大剧院独特的建筑特色.（能体现出壳体矗立于水中央的特点即可）
（四）阅读《那个孩子》,回答24---28题.
24、（2分）（1）嫌母亲粗鲁而发火；
（2）认识到应对父亲尊重（或：愤怒地批评了同学）；
（3）母亲担心孩子从床上掉下；
（4）真正理解了父母对他发自内心的爱.
25、（2分）缘于同学让父亲倒水这件事.
孩子好像第一次明白,同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重.
26、（2分）形象地表现了母亲受儿子呵斥后懊悔、不安和极度小心的心情.
27、（2分）父母放心是觉得孩子有出息,该相信他的话；不放心是担心孩子不会照顾自己的生活.
28、（2分）作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母,努力做到内心和言语行动相一致,使父母理解自己的一片孝心.

第三部分 表达·交流（60分）
29、略