作业帮父亲不写信的主要内容1同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲.父亲从来没给我写过信.2父亲是个民办教师,在记忆中,我从
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 03:56:04
父亲不写信的主要内容1同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲.父亲从来没给我写过信.2父亲是个民办教师,在记忆中,我从
父亲不写信的主要内容
1同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲.父亲从来没给我写过信.
2父亲是个民办教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福.父爱,在我童年的回忆中一片空白.每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活.“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字.他永远是威严的,话很少,冷峻的脸上很难见到笑容.他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵,不表扬我不批评我也不约束我.我总感到自己和他很疏远,在他面前总是一阵阵的紧张,我怕他.由于怕,我总是有意地远离他.
3直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到,在他眼中我已经长大了.然而我们俩之间的话仍然很少,往往是他问一句,我答一句；他不问,我便不语.我们在一起常常是长时间的沉默,我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了.
4我读高三那年,母亲去世了,本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了.偏偏那年我又没有考上大学,心情坏到了极点,父亲并没说我什么,只是话语更少了.一天中午,他忽然给了一沓钱：“你去复读吧.”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他.后来才发现,那头跟了我们家多年的毛驴没了.从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子,从那年起,他的白发我再也数不清了.
5我把泪咽进肚里,苦读了一年.一年后当我把通知书交到父亲手上时,他也并没表现出太多的高兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说：“兰州,到底远了点.”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感,但很快他便忙着给我打点行李,到处借学费去了.
7我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了,你自己去吧,大学生了,还能丢了吗?”我也笑一笑,但不知怎么,一开口鼻子却酸了.
没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天）,“老觉着不放心呢,回来看看,看看!”看着父亲那一头汗淋淋的灰发,泪,在我眼里打转.夜里,父亲说：“到了兰州给家里回句话.”我应着.沉默了一阵子,他又说：“用钱就言语一声,一个人在外头,别舍不得吃舍不得穿,让人家瞧不起,家里怎么也好对付……”
8我没让父亲送我,一个人登上了西去的列车.二十年了,当我第一次离开家,才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊!
9大学里我常给父亲写信,告诉他我生活得很好,告诉他学校里的一切.没别的,我只想让他高兴,让他知道儿子没有忘记他.父亲从不给我写信,我理解他,他是个不善表露感情的人,再说他也很忙.去年寒假回到家,邻居对我说：“你每来一封信,你爸都乐得像个孩子似的,给这个看给那个看.”蓦地,我心头一震!
10妹妹来信说：哥,爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报,他整天看石家庄至兰州的铁路线,我说：“爸爸,您老惦记着哥吗?”他说：“不惦记,你哥这孩子,让人放心……”
11泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔.父亲,您这句话顶得上千万封信了.
1.小说的行文线索是什么?
2从表现手法的角度,探究第二段的作用
3从结构上看”这句话顶得上千万封信“有什么作用?
父亲不写信的主要内容1同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲.父亲从来没给我写过信.2父亲是个民办教师,在记忆中,我从
我就自己的理解帮你了啊.绝对原创~~
1、答：小说的行文线索是父亲对儿子不善表达的爱
2、答：第二段主要解释了题目“父亲不写信”的主要原因,“我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福”体现了作者从小父爱的缺失,“每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时,我幼小的心灵里总有说不出的失落,但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活”用对比的手法侧面写出了作者内心深处对父爱的渴望,为下文埋下伏笔.
3、这句话从结构上看呼应的主题,使全文结构完整.
要给分啊~~~