如图所示的程序计算,把答案填在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.x→平方→+x→÷2→-½x²→-½x→答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 07:41:30
如图所示的程序计算,把答案填在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.x→平方→+x→÷2→-½x²→-½x→答案

如图所示的程序计算,把答案填在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.x→平方→+x→÷2→-½x²→-½x→答案
如图所示的程序计算,把答案填在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.
x→平方→+x→÷2→-½x²→-½x→答案

如图所示的程序计算,把答案填在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.x→平方→+x→÷2→-½x²→-½x→答案
(1)0 0 0 0
(2) 输入任何数的结果都为0
(3)
由题目意思得
答案即为(x^2 + x)/2 - 1/2 x^2 - 1/2 x
展开发现该代数式 =
1/2 x^2 + 1/2 x - 1/2 x^2 - 1/2 x
=0
所以这个规律得证
报纸上貌似是这么写的.

如图所示的程序计算,把答案填在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.x→平方→+x→÷2→-½x²→-½x→答案 按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看什么规律,想想为什么会有这个规律x→平方→除(-x)→+x→答案(1)填表格内空格:输入3 2 -3又7/1 -2 27/9(2)发现的规律是________________.(3) 证明 按下列程序计算,把答案填在表格里,然后观察有什么规律,想一想:为什么会有这个规律?(x相反数×6)+(x平方+2x乘以3)×1/3= 输入-3、-2、-1、0输出的结果是= 按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律?x→平方→+X→除以X→-X→答案 (1)填写表内空格:输入X 3 2 -2 三分之一 …… 1 1 ( ) ( )…… (2)发现的 初二数学题 按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律?输入X— 立方 — +2X的平方 — ÷X的平方 — -X —输出(1)填写表内空格(2)你发现的规律是_ 按下列程序计算,把答案写在表格里n--平方--与n的3倍的和--与(n的平方-n)的差--答案.当n=1/2时, 按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看什么规律,想想为什么会有这个规律x → 平方 → +x → /2 → -1/2x*x → -1/2x → (1)填写表内空格:输入3 2 -2 1/3输出0 .(2)你发现的规律是:(3) N — 平方 — +N — /N — -N — 按下列程序计算,把答案写在表格内:填写表格:输入N 3 二分之一 -2 -3 .1 ....填出输入答案的3的.输出的答案是不是全是1 按下列程序计算,把答案填在表格内,然后观察有什么规律x → 平方 → 开方 → 除于x → (1)填写表内空格:(2)你发现的规律是:(3)用简要过程说明你发现的规律的正确性. 按下列程序计算,把答案填在表格内,然后观察有什么规律x → 平方 → +x → /2 → -1/2x*x → -1/2x → (1)填写表内空格:输入3 2 -2 1/3输出0 .(2)你发现的规律是:(3)用简要过程说明你发现 怎样把打好的文字一个一个地填在一个一个的表格里? 怎样把打好的文字一个一个地填在一个一个的表格里? 探索题,按下列程序计算,把答案填写在表格内然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律按下列程序计算,把答案写在表格内,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.x→平方→-x→÷x 按下列程序计算,把答案写在表格内,然后看看有什么规律.x→ 平方→ +x→ 乘1/x+1→ -x→ (1)填表格 输入x 3 2 -2 三分之一0(2)规律(3)用简要的推理验证你的发现和规律. 按如图所示的程序计算: 把答案填在括号里. 按下列程序计算,把答案填写在表格内x——平方—— -x——*(-2)——+x——答案(1)将计算程序用代数式表示并化简(2)设(2)中代数式的值可以表示为f(x)+ax立方,求当f(1/2)=0时,a的 按下列程序计算,把答案填写在表格内x——平方—— -x——*(-2)——+x——答案(1)将计算程序用代数式表示并化简(2)设(2)中代数式的值可以表示为f(x)+ax立方,求当f(1/2)=0时,a的