《长城赞》这篇课文表达的思想感情,你知道吗? 请告诉我! 急!思想感情!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 03:51:20
《长城赞》这篇课文表达的思想感情,你知道吗? 请告诉我! 急!思想感情!

《长城赞》这篇课文表达的思想感情,你知道吗? 请告诉我! 急!思想感情!
《长城赞》这篇课文表达的思想感情,你知道吗? 请告诉我! 急!
思想感情!

《长城赞》这篇课文表达的思想感情,你知道吗? 请告诉我! 急!思想感情!
我们的祖先创造的人间奇迹?(除了京杭大运河和万里长城之外)顺便帮我造一段话!格式如下:
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒.
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇.
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先.

恩 !
表达了对祖国的思念和赞美之情!
还有对民族的深爱!

恩 !
表达了对祖国的思念和赞美之情!
还有对民族的深爱!
我们的祖先创造的人间奇迹?(除了京杭大运河和万里长城之外)顺便帮我造一段话!格式如下:
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。 <...

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恩 !
表达了对祖国的思念和赞美之情!
还有对民族的深爱!
我们的祖先创造的人间奇迹?(除了京杭大运河和万里长城之外)顺便帮我造一段话!格式如下:
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
我觉得应该是这样吧,我也不大清楚。

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祖国的思念和赞美之情!

表达了对祖国的赞美之情,和对祖国的热爱...

赞美了黎庶百工的聪明智慧,坚强毅力。表达了作者对长城于中华民族的赞美,洋溢着浓厚民族自豪感

本文通过描绘长城起伏奔腾,气势磅礴的雄姿,赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力。抒发了作者浓厚的民族自豪感。

《长城赞》这篇课文表达的思想感情,你知道吗? 请告诉我! 急!思想感情! 长城赞的题文中“_____________”写出了长城的雄姿,“___________”写出了长城在世界、在人类历史上的地位.这篇课文是一幅长联,这幅长联表达了作者怎样的思想感情?____________________________________ 丰碑这篇短文表达了作者的思想感情我要预习这篇课文,但不知道课文中作者表达的思想感情. 索溪峪的“野”这篇课文表达了作者什么思想感情?把你认为能表达作者思想感情的句子选一句抄写下来索溪峪的“野”这篇课文表达了作者什么思想感情?把你认为能表达作者思想感情的句 读了林海这篇课文,你觉得作者要表达的是怎样的思想感情 《青花》这篇课文表达了父亲怎样的感情?请说出这篇课文的思想感情 长城谣表达了作者怎样的思想感情? 丑小鸭这篇课文的思想感情 儿子的礼物 这篇课文所表达的思想感情 唯一的听众这篇课文表达了作者怎样的思想感情? “岳阳楼记”这篇课文表达了作者什么样的思想感情 走一步再走一步这篇课文表达了作者什么样的思想感情 桂林山水这篇课文最后一段表达了作者怎样的思想感情 秋天这篇课文,表达了作者怎样的思想感情,急 背影这篇课文表达了一种怎样的思想感情? 紫罗兰瀑布 这篇课文表达了作者什么样的思想感情 我爱红杜鹃这篇课文表达了作者怎样的思想感情 《彩色的翅膀》这篇课文表达了战士们什么的思想感情