数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题

数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题 李老师给同学们出了一道整式求值········数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题:(xyz+4xy-1)+(-3xy+z·zyz-3)-(2xyz·z+xy)李老师看着题目对同学们说：“大家任意给出x,y,z的一组值,我 数学课上老师出了一道题： 在数学课上,李老师出了这样一道题:化简并求值:|x-1|+√(x-10)^2,其中x=5 数学课上,老师出了一道题：化简根号（1-根号2）的2次方数学课上,老师在黑板上出了一道题：化简 根号（1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说：“老师这道题太简单了,因为平方与 课堂上李老师给出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式（7 a3－6 a3b＋3 a2b）－（－3 a3－6 a3b＋3 a2b＋10 a3－3）写完后,让王红同学顺便给出一组a、b的值,老师自己说答案,当王红说完：“ 课堂上李老师给出了一道整式求值的题目,李老师把要求的整式（7 a3－6 a3b＋3 a2b）－（－3 a3－6 a3b＋3 a2b＋10 a3－3）写完后,让王红同学顺便给出一组a、b的值,老师自己说答案,当王红说完：“ 在一节数学课上,李老师出了这样一道题目：化简求值：│x-1│+ ,其中x=9； 同学小明是这样计算的：│x-1+ =x-1+x-10=2 x-11．当x=9时,原式=2×9-11=7．　　同学小荣是这样 计算的：|x-1|+ =x-1+10-x=9． 课堂上汪老师给同学们出了一道思考题a分之a平方是分式还是正式 一次数学课上老师出了两道题让全班50名同学解解答第一道对42人第二道对29人并且还发现每位同学至少对了一道题.两题都对有几个? 八年级上册数学课堂上李老师给大家出了这样一道题,当x=2014时,求�� 数学课上,老师在黑板上出了一道题：化简 根号（1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说：“老师这道题太简单了,因为平方与开平方互为逆运算,所以根号（1-√2)²=1-根2.”而老师却 在一节数学课上同学们探究新知用了三分之一小时巩固练习用了四份之一小时探究新知比巩固练习用了多长时间 课堂上,何老师给出了一道整式求值的题目何老师把要求的整式（7a^2-5ab+3ab^2)-(-2ab-3ab^2+8-3ab+6ab^2+7a^2),写完后,让李强同学任意给出一组a,b的值,老师自己说出答案,当李强给出“a=98,b=-2010后,何老 课堂上杨老师给出了一道整式求值的题目,杨老师要求的整式（7a³-6a³b+3a²b）-（-3a³-6a³b+3a²b+10a³-3）写完后,让小王同学顺便给出一组a、b的值,老师自己说答案,当小王说 在美国的一堂数学课上,老师给同学们布置了一道任意等分一条线段的题．其中有一个学生用了一种与众不同的方法．他在纸上做出了如图所示的一个图形,他以老师给的已知线段AB为一条边 详细过程啊在美国的一堂数学课上,老师给同学们布置了一道任意等分一条线段的题．其中有一个学生用了一种与众不同的方法．他在纸上做出了如图所示的一个图形,他以老师给的已知线 需要完整滴过程 谢谢原题是这样的：数学课上,老师在黑板上出了一道题：化简 根号（1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说：“老师这道题太简单了,因为平方与开平方互为逆运算,