如果规定三角形表示一种运算符号,其意义是a△b=ab分之a-2b求,求：3△(4△3)的值

如果规定三角形表示一种运算符号,其意义是a△b=ab分之a-2b求,求：3△(4△3)的值 三角形表示一种运算符号,其意义是a△b=2a-b,计算（6△7）△(5△3)的值 如果我们规定一种运算符号#它的意义是：a#b=2a-3b-1 根据这种符号的意义计算：3#(-2)#(-1) △表示一种运算符号,其意义是a△b=2a-b.计算(9△7)△(5△3)的值 △表示一种运算符号,其意义是a△b=2a 三角形表示一种运算符号,它的意义是a三角形b等于5a+a*b.求2三角形x等于28中x的值三角形表示一种运算符号，它的意义是a三角形b等于5a+a*b.求2三角形x等于28中x的值，三角形的运算符号是什么 如果规定三角形表示一种运算符号,且a△b=ab分之a-2b则3△(4△二分之一)=多少 如果规定三角形表示一种运算符号,a△b=a的b次方-b的a次方,求4△（3△2）的值 @表示一种运算符号,其意义是a@b=2a-b,如果x@(1@3)=2,那么x的值是———————— “*”表示的是一种新的运算符号,其意义是对于任意的a,b都有a*b=2a-b,如果x*（1*3）=2,则x=（ ） 已知 x、y 都是有理数,如果用符号“＊”规定一种新的运算,其意义是 x＊y=xy+1请根据这种新运算的意义完1）计算2 ＊4 .（2）计算（1 ＊ 4）＊(-2) ．（3）任意选择两个有理数进行尝试,分别填 已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y=xy+1,求2*4还有(1*4)*(-2) *表示一种运算符号,其意义是a*b=2a-b.若x*(1*3)=2,则x等于( ) @表示一种运算符号,其意义是A@B=2A-B,若X@(3@4)=2,则X=( ) *表示一种运算符号,其意义是a*b=2a-b.若|x*（1*3）|=2求x 已知x,y为有理数,如果规定一种运算*,其意义是x*y=xy+1,试根据这种运算完成下列各题.根据以上方法,探索a*(b+c)与a*b+a*c的关系,并用等式把它们表示出来 如果规定运算符号“*”的意义是x*y=xy分之x+y,na那么2*3*4= . 已知x、y为有理数,如果规定一种运算*,其意义是x*y=xy+1任意选两个有理数,分别填入□和○内,并比较两个运算结果,你有何发现? 已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y-xy+1,试根据这种运算完成下列各题：（1*4）*（-2）